欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23093633
大小:6.83 MB
页数:53页
时间:2018-11-04
《ep人教版小学英语六年级下册课堂同步练习试题全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、六年级(下)Unit1第1课时学案【学习目标】1.掌握四会单词:younger,older,taller,shorter,longer.2.能认读句型:Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme.【重点难点】重点:掌握形容词比较级的构成。难点:在情景中使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。如Howtallareyou?I’m1.61meters.You’reolderthanme.【新知预习】一、请正确读出下列单词,并写出它们的汉语意思。1.young____
2、__2.old______3.tall______4.short______ 5.long______6.thin______7.howold______二、思考并回答下列问题1.What’syourChineseteacherlike?2.HowtallisyourChineseteacher?【课堂探究】探究1:Howtallareyou?a.用测量身高的工具量自己的身高并说一说:Iam…metres.b.2个同学上台量一量身高问答。---Howtallareyou?----Iam...metres.结论:询问
3、别人的身高我们可以用Howtallareyou?回答自己的身高可以说:I’m…metres.探究2:写出下列单词的比较级并总结规律。 young_____short______tall________old______long______ 归纳:形容词变比较级一般情况下在词尾直接加er.【针对练习】1.ChenJieis_______(young)thanme.2.Yourruleris_______(long)thanmine.3.---How_______(tall)areyou?---I’m1.45metre
4、s.4.I’m1.42metres.Youare1.65metres.I’m_______(short)thanyou.【达标练习】一、按要求写单词。1.写出下列单词的比较级。young____short____small____strong___long____2.写出下列单词的反义词。olderlongersmallyoung二、读一读,选一选。53()1.You’re______thanyourbrother.A.tallerB.tallC.short()2.Sheis_____.Butsheistaller
5、thanyou.A.youngerB.tallerC.shorter()3.—Howareyou?—I’m__________.A.10yearsold.B.170cmC.fine()4.ZhangPengisvery_______.Heoftenhelpshismotherdothehousework.A.biggerB.strongC.stronger()5.Theredruleris_________thanthatone.A.tallerB.youngerC.shorter()6.—How_______ar
6、eyou?—I’m170cm.A.tallB.oldC.strongTime,Timeagain,Iaskmyself.(请写出这节课你的收获,完成下面的反思。)【学后反思】六年级(下)Unit1第1课时学案答案【新知预习】一、请正确读出下列单词,并写出它们的汉语意思。1.年轻的2.年老的3.高的4.矮的5.长的6.瘦的7.多大二、思考并回答下列问题。1.Sheistall/thin/strong/young/kind...2.Sheis...metres.【课堂探究】探究1:---Howtallareyou?--
7、-Iam...metres.探究2:youngershortertallerolderlonger【针对练习】1.younger2.longer3.tallshorter【达标练习】一、按要求写单词。1.写出下列单词的比较级。youngershortersmallerstrongerlonger532.写出下列单词的反义词。youngershorterbigold二、读一读,选一选。1.A2.A3.C4.B5.C6.A六年级(下)Unit1第2课时学案【学习目标】1.能听懂、会说单词:hall,meter/metr
8、e,than,bothHowtallisit?Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.并能在情景中运用。2.能听懂Let’stry,并完成任务。3.能理解Let’stalk对话内容,完成文后的练习题。【重点难点】重点:能听懂、会说That’s
此文档下载收益归作者所有