10《月光曲》教学设计之四

《10《月光曲》教学设计之四》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程10《月光曲》教学设计之四　　教学要求：　　1、从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。　　2、巩固刚学过的生字，理解"谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶醉"等词语，通过描述画面进行语言训练。　　3、有感情地朗读课文。　　4、初步学习在写实的过程当中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力

2、。　　课时安排：　　第一课时：自学课文，理清文章层次，范读课文，讲读课文第一段和第二段的第一部分。　　第二课时：讲读课文第二段第二部分，总结课文、练习。　　教学课件：《月光曲》XX　　教学过程：　　第一课时　　一、揭示课题。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　"同学

3、们，这一课我们要学习一个传说，那就是《月光曲》的故事。"（运行课件《月光曲》，音乐声起，幕徐徐拉开……）"这篇课文很美，也写得比较深，看哪些同学能自己读懂课文，读好以后能回答两个问题：（点击课件《月光曲》"课文阅读"下拉菜单中的"阅读指导"。）　　１．《月光曲》是一首什么样的曲子，是谁写的？　　２．《月光曲》这篇课文，写的是什么？"　　二、自学课文。　　"现在，让我们一起来听听课文的录音朗读。"（点击课件《月光曲》"课文阅读"下拉菜单中的"课文原文"，当第一遍录音朗读完后点击课件右下角的按钮，关

4、闭录音，让学生自由阅读思考）。　　三、读后提问。（结合句子训练，帮助学生概括课文内容）　　１．"《月光曲》这篇课文写的是一个真实的故事吗？"（结合学生回答板书"传说"。）　　解释"传说"：是在民间流传的故事。　　２．"《月光曲》这篇课文写的是关于什么的传说？"　　（《月光曲》这篇课文写的是关于贝多芬创作《月光曲》的传说。）　　３．"《月光曲》是首什么曲子？看谁在曲子的前面能加上恰当的附加成分。"　　（板书“（）曲子”。通过练习，懂得《月光曲》是音乐家贝多芬谱写的一首著名的钢琴曲子。）　　结合学生

5、回答，介绍贝多芬，以激起学生学习情绪：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　"贝多芬是世界上著名的音乐家。他对贫苦的人民非常同情，他曾经写下过这样的句子：我们的艺术应当只为贫苦的人造福。……做到这一点，我将是多么的幸福！我们来看看乐圣贝多芬的一生吧。"（点击课件《月光

6、曲》"课文阅读"下拉菜单中的"了解乐圣"并点击"生平逸话"，拖曳文本框右边的滑块浏览。）　　四、学习生字词语。　　1、"同学们，为了学好课文，我们先来学习本课的生字词语。"（点击课件《月光曲》"文件"下拉菜单中的"生字词语"。屏幕显示5个生字，抽学生认一认。）"来，跟着录音读一读。"（任意在字上点击会出现相应的示范朗读录音及音节。）“大家分析一下字形结构吧。”（分析字形结构）　　2、"谁能用这个字组词语呢？"（点击字形结构，会显示例词。）"能说说'幽静''纯熟''陶醉'这三个词语的意思吧？会用这

7、些词语写个句子吗？"（点击下方的空白，课件出示解释和例句。）　　3、"请大家在练习本上写写这些字和词句。"　　五、讲读第一自然段。　　１．齐读。“同学们齐读第一自然段。”　　２．释"谱写"：　　“"歌谱"同学们是知道的，根据歌词写谱，叫"谱写"。如果没有歌词，单纯作曲子，也叫"谱写"，简单的说法叫"谱曲子"。曲子写好了，就叫什么？”（"谱成"）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。

8、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（板书：谱谱写谱成）　　“写曲子叫"谱写"，写出非常壮丽的诗，也可以说"谱写了一首壮丽的诗篇""谱写了一首扣人心弦的诗篇。"”　　六、在理解篇章结构的基础上引导分段。　　１、“这一自然段最后说"传说是这样谱成的。"这一句在这里起了什么作用？”　　２、“课文从哪儿到哪儿写了这个传说？”　　３、“那么课文分成几大段？”　　板书：段意①总的介绍。②关于《月光曲》的传说。　　七、学习课文第