语文朗读技巧之我见

《语文朗读技巧之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、语文朗读技巧之我见　　【摘要】文课的读也需要技巧，这种技巧的指导是一种渗透。本文阐述了在朗读中需要把握语速、语调。语气等。　　【关键词】小学语文指导朗读　　《语文课程标准》指出：朗读是一种再创作的活动，他把书面的文字转化为发音规范、声情并茂的有声语言呈现给大众。可以在一定程度上激发学生的情感，并使得他们的思维得到发展，培养了学生的语感，使学生的语言表达能力得到进一步的提高，同时，他也是一项重要的语文基本功。唐代韩愈曾说过：“手披目视、口诵其言、心惟其义。”可见，中国历史几千年的语文教学都是把朗读教学放在重要位置上。　　特级教师张

2、光璎老师说：“现在的语文课，很少有读的技巧的指导，似乎话剧演员才需要技巧。其实，语文课的读也需要技巧，这种技巧的指导是一种渗透。”因此，高年级的朗读教学，就要在低中年级形成的朗读的基础上，越来越多的进行朗读技巧的渗透，即“授人以鱼，不如授人以渔。”　　1语速把握要准确　　语速，就是朗读时声音语流快慢的变化，具体可以分为：缓慢、稍慢、适中、稍快、较快等。语速的快慢可根据人物个性和内容气氛而变化。　　如朗读《再见了，亲人》第一自然段时，基于所表现的内容气氛，4朗读时要分别运用快、中、慢三种速度来表现。叙述志愿军战士与大娘依依惜别及志

3、愿军对大娘的劝慰的情景，朗读的速度要慢；具体回忆一次激烈的战斗和“我们”激动的情景，又应用快速朗读；写大娘不幸失去唯一的亲人――小孙子和“我们”深深铭记大娘的情谊，朗读的速度要慢。　　再如读《鸟的天堂》一文，朗读时语速不宜过快，语调应舒缓，语气亲切，气息饱满而从容，要由衷地表达出一种热爱和赞美之情。再现文中的众鸟纷飞景象这一部分时，为了体现出鸟多、树上的热闹和我们眼睛的应接不暇就应读得快一些，反之，如果语速缓慢，就很难体现出众鸟纷飞的热闹场面。　　综上所述，语速可以反映一篇文章的内容变化，教师对文章语速的正确把握，直接影响了学生

4、对文章内容的正确理解。　　2语调高低宜得法　　停顿、重音是朗读的基石，语调是朗读的情感体现。叶圣陶先生把有感情的朗读叫做“美读”，“设身处地的、激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉……务期尽情发挥作者当时的情感，美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相通”。然而真正能读出感情来并不容易，需在朗读技巧上作语调的适当的指导，准确地把握语调的高低才能正确地抓住作者或文章主人公的心情。但这些指导不可能课课皆有，次次具备。因此，要精心选择朗读训练点，每次训练有个侧重点，锤锤敲打，锤锤有声。　　如读《我的伯父鲁迅先生》一文，文章主

5、要表现作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情，为了体现这一心情，语调要低沉。　　再如读《狼牙山五壮士》一文，结尾富有战斗性、号召性的句子4――“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地，气壮山河！”时要读出激昂，从而感受五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。　　3语气训练不可少　　语气是指导朗读出怎样的感情。如：赞美、喜爱、喜悦、高兴、悲伤、气愤……。一篇文章正确地读出语气是学生体会文章中心思想的关键。一般来说，作者所要表达的思想感情在朗读的语气中都能体会出来。　　如《桂林山水》一文，教师设

6、计了一个“当好小导游”的环节：“桂林山水风景秀丽，经常有外宾慕名前来一睹它的风采，谁能做个出色的导游，为外宾介绍这甲天下的美景？”学生情绪高涨，跃跃欲试，顺势引导要想做好导游，首先要把课文读熟，并要读出感情来――读出桂林山水的优美，这样在介绍时，才能眉飞色舞，生动精彩，让外宾听了赞叹不已。几句话激活了学生的读书欲望，连平时不爱读书的学生也有滋有味地朗读起来。这样不但锻炼了孩子的朗读能力，也让他们体会到了这篇文章对大自然的喜爱和赞美之情。　　再如读《卖火柴的小女孩》，只有读出悲伤、同情、愤恨的语气，才会使学生体会到文章表达了作者对

7、小女孩的深切同情和资本主义制度的不满。体会文章的内涵是小学中高年级学生必须掌握的知识，也是难点，因此，要想学生准确体会文章的思想感情，就应该从注意朗读文章的语气入手，加强训练。　　4重读、轻读勿忽视　　朗读时的语速、语调、语气是理解文章内容和中心的关键，4而重读和轻读也是阅读中一个必不可少的重要环节。语速、语调、语气指的是对句、段、篇整体地处理，而重、轻读则是指句、段、篇最基础的组成部分的一词。一般来说，一个词的重读和主要内容及中心思想密不可分的，也就是最能体现文章中心的字词才能重读。　　如《草船借箭》一文，“周瑜看到诸葛亮挺有

8、才干，心里很妒忌。”“才干”和“妒忌”突出了诸葛亮和周瑜的特点，要重读。　　再如《詹天佑》一文中，“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”一句，由于文章的中心是为赞颂詹天佑的伟大成就和爱国思想，所以这句中最能体现中心思想的词就是“杰出”和“爱国”这两个词，理所当然应该重