四年级语文上册表格式教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立四年级语文上册表格式教案　　篇一：人教版新课标语文四年级上册教案全册_表格式　　人教版第七册语文教学工作计划　　一、教学分析：　　本册教材分组编排，全册共分8组，每组包括导语，课例，语文园地三大部分。　　教材继续专题编组，专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观，观察与发现，中外童话，作家笔下的动物，我国的世界遗产，人间真情，

2、成长的故事，科技成就，其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。　　每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求，课例由3-5篇课文组成，课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题，略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。随着信息化

3、和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”。另有“宽带网”、“趣味语言”、“展示台”、“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面

4、的资料；两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。　　二、学期教学目标：　　（一）识字、写字教学　　1、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。　　2、累计认识常用汉字400个，其中200个会写，规范地书写。　　3、会使用字典、词典、有初步的独立识字能力。　　4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整治。用得毛笔临摹正楷字帖。　　5、有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。　　（二）阅读　　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、初步学会默读，能对

5、课文中不理解的地方提出疑问。　　3、能联系上下文，理解词句的意思，休会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。　　4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　5、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象

6、和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。　　6、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。　　7、学习略读，粗知文章大意。　　8、积累课文中的优美词语，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。　　9、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，背诵优秀诗文15篇（段）。　　10、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于15万字。　　（三）写作　　1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。　　2、能不拘形式地写下

7、见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。　　3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。　　4、能用简短的书信便条进行书面交际。　　5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。　　6、根据表达的需要，使用冒号，引号。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一

8、标准规则的建立　　7、课内习作第学期8次左右。　　8、学习修改习作中有明显错误的词句。　　（四）口语交际　　1、能用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。　　2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述。　　3、能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。　　4、能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人