螺旋传动设计（6篇）

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取螺旋传动设计（6篇）　　以下是网友分享的关于螺旋传动设计的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。　　 　　螺旋传动设计（1）　　螺旋传动设计　　滑动螺旋传动的设计计算　　设计计算步骤:1.耐磨性计算2.螺杆的强度计算3.螺母螺纹牙的强度计算4.螺母外径与凸缘的强度计算5.螺杆的稳定性计算螺旋传动常用材料见下表：　　表：螺旋传动常用的材料　　　　耐磨性计算　　滑动螺旋的磨损与螺

2、纹工作面上的压力、滑动速度、螺纹表面粗糙度以及润滑状态等因素有关。其中最主要的是螺纹工作面上的压力，压力越大螺旋副间越容易形成过度磨损。因此，滑动螺旋的耐磨性计算，主要是限制螺纹工作面上的压力p，使其小于材料的许用压力[p]。　　如图5－46所示，假设作用于螺杆的轴向力为Q（N），螺纹的承压面积（指螺纹工作表面投影到垂直于轴向力的平面上的面积）为A（mm2），螺纹中径为小（mm），螺纹工作高度为H（mm），螺纹螺距为P（mm），螺母高度为小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生

3、被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取D（mm），螺纹工件圈数为u＝H/P。则螺纹工作面上的耐磨性条件为　　　　『5－43』　　上式可作为校核计算用。为了导出设计计算式，令ф=H/d2，则H=фd2，，代入式（5－43）引整理后可得　　　　【5－44】　　对于矩形和梯形螺纹，h＝，则　　　　【5－46】　　对于30o锯齿形螺纹。h＝，则　　　　【5－47】　　螺母高

4、度　　H=фd2　　式中：[P]为材料的许用压力，MPa，见表5－13；ф值一般取～。对于整体螺母，由于磨损后不能凋整间隙，为使受力分布比较均匀，螺纹工作圈数不宜过多，故取ф＝～对于剖分螺母和兼作支承的螺母，可取ф=～只有传动精度较高；载荷较大，要求寿命较长时，才允许取ф=4。　　根据公式算得螺纹中径d2后，应按国家标准选取相应的公称直径d及螺距P。螺纹工作圈数不宜超过10圈。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今

5、年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　　　表：滑动螺旋副材料的许用压力[P]　　注：表中数值适用于ф=～4的情况。当ф＜时，[p]值可提高20％；若为剖分螺母时则[p]值应降低15～20％。　　螺纹几何参数确定后、对于有自锁性要求的螺旋副，还应校校螺旋副是否满足自锁条件，即　　　　式中；为螺纹升角；fV为螺旋副的当量摩擦系数；f为摩擦系数．见下表。　　表：滑动螺旋副的摩擦系数f　　注：起动时取大值．运转中取小值。螺杆的强度

6、计算　　受力较大的螺杆需进行强度计算。螺杆工作时承受轴向压力（或拉力）Q和扭矩T的作用。螺杆危险截面上既有压缩（或拉伸）应力；又有切应力。因此；核核螺杆强度时，应根据第四强度理论求出危险截面的计算应力σca，其强度条件为　　　　或　　【5－49】　　式中：　　A—螺杆螺纹段的危险截面面积。　　小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题

7、和单独考试，在全国统考前提前录取　　W—螺杆螺纹段的抗扭截面系数，　　T　　　　d—螺杆螺纹小径，mm；　　l　　T—螺杆所受的扭矩，　　　　［σ］—螺杆材料的许用应力，MPa，见下表　　滑动螺旋副材料的许用应力　　注：1）σs为材料屈服极限。　　2）载荷稳定时，许用应力取大值。螺母螺纹牙的强度计算　　螺纹牙多发生剪切和挤压破坏，一般螺母的材料强度低于螺杆，故只需校核螺母螺纹牙的强度。　　如图5－47所示，如果将一圈螺纹沿螺母的螺纹大径D处展开，则可看作宽度为πD的悬臂梁。假设螺母每圈螺纹所承受的平均压力

8、为Q/u，并作用在以螺纹中径D2为直径的圆周上，则螺纹牙危险截面a－a的剪切强度条件为　　【5－50】　　　　螺纹牙危险截面a－a的弯曲强度条件为　　小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　【5－51】　　式中：　　b