信息系统分析与设计实验指导书2012

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1、辽东学院自编教材信息系统分析与设计实验指导信息系统开发类课程群教学团队编（信息管理与信息系统专业用）姓名：学号：班级：信息技术学院2012年12月目录实验一管理信息系统的认识1实验二系统分析一3实验三系统分析二6实验四系统分析三10实验五系统设计一11实验六系统设计二14实验七数据库分析与设计一15实验八数据库分析与设计二17实验一管理信息系统的认识实验类型：验证性实验课时：2指导教师：时间：200年月日课次：第节教学周次：第周实验分室：实验台号：实验员：一、实验目的1.认识熟悉管理信息系统2.了解管理信息系统的功能模块及组成3.掌握企业管理实践中的业务

2、流程二、实验内容及要求1.使用用友软件U8的演示数据，了解管理信息系统的组成及功能模块。学习使用用友软件的系统管理、初始设置的使用，了解初始建帐的功能内涵，并通过对帐务系统、报表系统等功能的使用，了解企业财务管理系统的使用流程。通过对用友软件的使用，描述用友系统的功能结构，并结合制造企业的业务需求说明用友系统的操作流程，说明总账核算功能与系统其它功能之间的关联关系。（1）功能结构：基础设置：基本信息、机构单位、收付结算、经来单位、财务、存货、购销存、其他系统初始化：录入期初余额、凭证类别UFO表填制凭证财务分析审核凭证：出纳签字、审核凭证、凭证汇总成本管

3、理财务系统记账总账出纳管理：现金日记账、银行日记账等查询账簿：总账、余额表、明细账、序时账、多栏账、日记账查询及打印应付款管理应收款管理个人往来：科目、部门、个人、三栏式余额表及明细账工资用友财务及企管软件部门管理：科目、部门、三栏式总账及明细账固定资产项目管理：科目、项目、三栏式、部门项目、分类总账及明细账资金管理购销存自动转账：自定义结账、对应结账、销售成本结转、汇总损益结转、期间损益结转决策支持月末处理：试算并对账、月末对账系统服务行业集团管理系统控制台（2）操作流程：系统注册—>设置角色和用户—>建立帐套—>用户权限设置—>录入基本信息—>总账子

4、系统初始化（录入期初余额、设置总账系统参数）—>凭证处理（添置审核、出纳）—>银行对账—>转账—>结账—>报表（3）总账核算功能与系统其它功能之间的关联关系：总账核算功能是系统其它功能的汇总，是整个操作系统流程的核心，为其它系统功能提供依据。2.选择使用购物网、火车或航空信息查询订票系统等电子商务系统，结合用友软件的使用，说明你对管理信息系统的认知体会。要求：说明你使用了哪几个网站，该网站的基本功能和基本业务操作流程是什么，然后再说明通过对几个网站的使用和对用友软件的使用，你对管理信息系统有什么认识和体会。（1）使用了购物网系统；（2）购物网（当当—网上

5、购物中心）的基本功能：注册账号、登陆账号大宗采购、礼品卡采购、礼品卡激活、礼品卡使用企业采购各户服务我的订单、我的收藏、已购商品、数字商品、我的账单我的交易当当—网上购物中心我的当当在线申请/查询退换货、在线补开/合开发票、在线订阅/退订邮件短信自助服务我的订单我的礼品卡、礼券、余额、积分、快捷支付我的账户电子书架安全中心、站内信、收货地址、个人档案、一键购买地址薄个人信息购物车我的评论、关注、书单、书架、留言板、问答、书签社区中心企业采购手机当当（3）基本业务操作流程：注册账号（登陆账号）—>搜索商品—>放入购物车—>选择订单—>登陆注册—>填写收货人

6、信息、选择送货方式、选择付款方式—>提交订单。（4）认识和体会：管理信息系统就是把我们生活的现实问题与计算机网络结合到一起，它的主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业信息管理，通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。管理信息系统可以带来的好处有很多，比如可以简化人们日常工作中的大量机械重复的操作，使一些过程繁琐且数据量大的数据收集工作得已高效的进行，信息系统还可以通过对数据的有效控制，实现对工作流层

7、的控制，协调。简洁又便利的信息系统还能给我们生活解决很多问题。本次实验成绩得分教师签字：批改日期：实验二系统分析一实验类型：设计性实验课时：2指导教师：时间：20年月日课次：第节教学周次：第周实验分室：实验台号：实验员：一、实验目的1.掌握需求分析的内涵2.熟练绘制组织结构图3.掌握业务流程图的绘制方法二、实验内容及要求1.北京某公司要开发一个网上招聘系统，由于这个公司的规模比较大，需要招聘的员工也很多，每次招聘总能收到成千上万份的简历，如何挑选合适的应聘者常常是棘手的事情，人力资源部工作量很大，人力资源部要组织建立并更新知识题库，编制针对不同职位的问卷

8、，收取并审阅简历，结合问卷和简历选取并通知面试人员，面试结果还要及时公布出去。为