预备党员思想汇报:网络文化安全之我见

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取预备党员思想汇报:网络文化安全之我见    中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,最终目标是实现***共产主义社会制度。这决定了共产党员必须对共产主义事业无限忠诚,乐于吃苦在前,冲锋在前,乐于承担艰巨任务,乐于在改革开放中开拓奋进,用自己的模范行动,在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到,如果把入党误解为某种地位的提高,因而高居群众之上,会脱离了群众,根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以共产党员要始终保持普

2、通劳动者的本色,同周围群众保持密切的联系。  学生在校是为了学习,但是这种学习是建立在他们安全的基础之上的,让他们在注重安全的同时提高自己的学习成绩。随着季节的变化,每次在班会课上都会讲解一些适合本季节的有关安全方面的知识,让他们意识到安全的重要性。  敬爱的党组织:     小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取XX年2月29日晚上,我聆听了

3、学校第65期预备党员培训班6班的第一讲,深受教益。主讲的刘从德老师生动而深刻地阐述了我国当前的国情和面临的世情,在谈到“世情”时指出:“互联网时代的信息安全问题日益严峻,文化安全尤其是中华民族共有的文化家园受到侵袭。”刘老师的讲座,激发了我对网络文化安全与管理问题的深思,增强了我努力学习的使命感、责任感和紧迫感。结合我读研以来对网络文化安全的研究,主要从四个大的方面来谈谈我的感想和认识。       (一)用信息时代的新思维对网络文化安全进行重构:在信息时代,既要通过各种媒介手段构筑伦理道德制高点,又要借助于包括民主法治建设在内的合力作用。顺应网络文

4、化的主流化趋势,对网络文化安全的建设与管理,关键在于服务,在于直面问题,在于主动应对。这需要用信息时代的新思维对网络文化安全进行重构,切实由“以官为本”转为“以民为本”。例如,湖北省XX年掀起的“治庸问责”风暴,围绕“强化履责,优化作风,务实高效,开拓创新,庸下能上”主题,开展旨在提高工作效能、优化投资环境的整风运动,在网上网下深受好评。       小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规

5、定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取(二)凝聚社会力量激发维护网络文化安全的“价值共振”:从网络社区、论坛等平台发表和聚拢来的信息与意见,代表了这些阶层的利益。只有对这些声音加以重视维护其合法利益,才能形成“价值共振”,形成维护网络文化安全的“人民统一战线”。具体可通过成立相关的网络文化协会、网络社区等组织,在加强行业自律建设同时,及时进行社会化服务和引导,并与相关部门沟通和联动,取信于网民、服务于网民,树立主管部门和组织的良好形象。       (三)维护网络文化安全要“弘扬主旋律,提倡多样化”:在庆祝建党90周年的新闻宣传活动中,湖北省

6、首次开展微博传递家乡的红色记忆活动,吸引了235万网友积极参与,创造出万多条原创微博。这得力于主动运用网络新媒体“弘扬主旋律”,而网络文化节系列活动,则在“提倡多样化”过程中让广大网民共享网络文化盛宴。这有利于构建全新的网络伦理道德,从而彰显出维护网络文化安全的标本意义。       (四)在依法治国背景下开展依法治网及其平衡度的把握:1.坚持依法治网。我国虽无专门的传播法,但宪法、法律、司法解释、行政法规、特别行政区法律法规,以及批准加入的相关国际公约中,与传播言行相关条款内在地形成了较为完善的传播法体系。与互联网有关的部门规定、办法、决定等,从1

7、994年至今已有近20个,基本覆盖了网络文化传播的各个方面。2.把握好各阶层利益平衡的契合点。华中师范大学出版社总编段维曾经指出:“对版权的必要限制,无论是合理使用、法定许可还是强制许可,都应该尽可能地平衡作者、传播者和社会公众之间的利益”。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取     这一“平衡原则”,对依法治网也有颇多启迪:过于高压有违网

8、络的开放性与多元性特征,而过于放任则可能导致网络环境下的无政府主义。“三个代表”的落脚点是维护最广大人民的根

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