特练小小说文体 高考作文写佳篇

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1、特练小小说文体高考作文写佳篇[特练小小说文体高考作文写佳篇]小小说，即微型小说，故事情节设计简单，主要靠细节、悬念、巧合、误会、偶然等等来取胜的，特练小小说文体高考作文写佳篇。小小说的文体易学易用，只要适当地创设环境、事件和人物，把我们要抒发的情感或要表达的思想观点寓于所写的景物或事件当中去，用以委婉、含蓄地去表达主旨，这就是一种“小小说式样”的作文方法。它有一个最大的特点，就是它避免了一定要写真人真事的要求，它完全可以根据生活来虚构，很适合于无话可写的同学作文。当然，虚构不能天马行空，而必须根据生活的真实来虚构，它是在生活真实的基础上来虚构的。在写作技巧上，可

2、以采用一些如张与弛、虚与实、动与静、抑与扬等艺术手法，也可以巧妙地使用一些如悬念法、铺垫法、烘云托月法等等，还可以采用联想与想象以及对比、夸张、象征、渲染等等手法。在历年的高考中用小小说体写出的优秀作文不乏其例，那么，怎样才能写出优秀小小说佳作呢？第一步是读。大量地读，读名家的名篇，读中外的名篇，特别是读时下比较经典的小小说名篇。读我们熟知的那些经典小小说，如喊雷的《亲子鉴定》、阿健的《虚掩着的门》、许行的《立正》、白小易的《客厅里的爆炸》、刘国芳的《诱惑》、滕刚的《预感》、崔旸的《名字》、何立伟的《洗澡》、孙方友的《神偷》、叶大春的《不死花》、《老诗人与小贩》

3、、修祥明的《庄户孙》、陆颖墨的《瞄准》、邵宝健的《继父》、司玉笙的《“书法家”》、夏荫祖的《钓饵》、邵宝健的《永远的门》、澳大利亚作家泰格特的《窗》……因为这些小小说，非常接近我们的生活，有的就是写我们身边的事情，我们熟悉、熟知的事情。如果说一些著名的名篇，有些远离我们的现实生活的话，那么，这些和我们生活在同一片天空下的作者之作，则完全是写我们感兴趣也完全能够模仿学习写之的内容，因此，这样的小小说之作，我们一定要在自己动笔写之前，大量地阅读，仔细地，认真地研究琢磨，读出其中的奥妙，读出作者的匠心，更读出其新颖独特的具体成文的方式方法等等。第二步是写。开头可以模仿

4、着一些自己比较喜欢的小小说，有意识地进行仿写，当仿写达到一定的量（大概仿写30篇的样子）以后，就丢开各种各样的名篇，进行独立创作，高考辅导《特练小小说文体高考作文写佳篇》(..)。又可以分为几个步骤：首先，定主题。无论写什么样的文章，首先碰到的问题就是先确立主题（主旨）。写文章如果不先确立主题，就像做事情没有目标没有方向一样，那是很难把事情做好的；就像运动员虽有起点，但没有终点一样，永远也跑不向目的地。其次，围绕主题来构思。设计出一个故事或一个事件，设计出一个或几个人物，设计好人物之间的关系，给人物取个好名字，通过人物所构成的故事来委婉含蓄地表达主题。再次，想想

5、所设计的故事是否新颖独特，是否是想从天外。一定要力求自己设计的故事新颖独特，绝对避免老故事老道路，这是写好小小说的关键所在。很多同学错误地认为：小小说人人都会写。这是非常错误的观点。看似小小说好写，但非人人能写。一个关键的问题所在就是，设计的故事或情节是大众化的，这是写小小说的致命弱点，我们在练习用小小说体作文时一定要避免。一定要精心地设计出一个独特的、新颖的故事或细节，力争用这样的人人心中有，但个个笔下无的独特故事或细节，来赢得人们的青睐和佩服。但也要注意，不要为设计出一个独特的故事或细节而写些离奇古怪的事情，让人丈二和尚摸不着头脑，那也是失败的。故事或细节设

6、计得好坏的标准基本上就看你是否写出了：人人心中有，但个个笔下无。最后是修改故事。写出初稿以后，通盘考虑，看看所写的故事是否能够恰当地充分地反映出自己要揭示的主题，如果故事情节有偏差，就一定要及时修改，把那些远离主题或与主题可有可无的情节一律去掉，考虑再更换一些或补充一些能够恰当表现主题的材料进去。如，有篇话题为“障碍”的作文，有个同学就独特地把文章主旨定为“路障不可怕，可怕的是心障”。围绕这个主题，作者设计了这样一个故事：史密斯和最后一个客户谈完生意后，驾驶着自己买的性能还算良好的“雪铁龙”，不顾汽车商时速不能太快的嘱咐，以越来越快的速度前去和女友约会，“一百二

7、，一百三，一百五……汽车似乎都要飘了起来了”，突然看到前面的黄色的警告牌“前面有路障！”史密斯大吃一惊，猛踩刹车，可由于车速太快，整个车横着飞了出去，狠狠地撞向山崖，汽车彻底解体了，史密斯也被重重地抛了出去。万幸的是史密斯只是断了两根肋骨并无大碍。整篇文章只是设计了这么一个故事和一个人物，虽然有史密斯的女友，但只是在最后才出场帮史密斯分析原因。文章最有特色的地方应该是在史密斯见到女友之前的无限愉悦的心情的描绘以及结束语“其实，路障是有的，在他心里”。这样的小小说体作文，我们同学们是完全能够仿写的，是完全能够写好的。特练小小说文体高考作文写佳篇2　　第2篇小小作文

8、题引发网络暴力值得反思