开学启蒙课教案

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1、开学启蒙课教案[开学启蒙课教案]茫茫网海，相逢是缘！欢迎莅临小站！站长QQ：365399096站长E-mail：ldc837163.开学启蒙课教案[沉思发表于2011-9-198：53：00]：七年级学生开学启蒙课教案让七年级学生认识学习思想品德课的重要性，激发学生的学习兴趣，引导学生把握学习的一些基本策略，开学启蒙课教案。认识学习思想品德课的重要性；学习策略。多媒体辅助教学、启发式教学多媒体课件●轻松一刻：播放音乐《快乐崇拜》，让学生轻松快乐进入课堂。●自我介绍●故事赏析：《尖子生错在哪儿》(文/黄静洁)，引导学生把握思想品德课学习的重要性和必要性。●他山之石：介绍一篇有关同龄人学

2、习思想品德课的文章。上了初中以后，思想品德突然变成了主科，毫无准备的我被打了个措手不及。这并不是说我没有认真对待思想品德这一科，更不是我的品行不端正，这只能够说明我学习思想品德的方法不对，还没有抓住答题的要点和技巧，因此总也拿不到分。我看着身边的同学学起思想品德来得心应手，而自己却总也找不到那种对题目的感觉。我着急得就像热锅上的蚂蚁，却是束手无策。我感到十分绝望，甚至悲观地感觉自己已经成了思想品德的俘虏。很快，初中上学期便在这种庸庸碌碌中从时间的缝隙里悄然滑过，下学期转眼便到了，我思想品德的成绩却依然毫无起色，简直是一塌糊涂，我为自己感到十分担忧。中段考便在我的担忧中，风风火火地呼啸

3、而过。我的思想品德成绩在班上几近垫底。●学习策略指导◆怎样精读?一、浏览全书：1、查看封面信息：书名、作者、出版单位；2、查阅内容提要和目录；查阅序言和后序。二、扫读一章。三、逐节详读：1、提问；2、细读：圈点画线，边注眉批；3、思考；4、复述。四、小结一章五、总结全书：由薄到厚、由厚到薄，教案《开学启蒙课教案》(..)。◆怎样粗读?一、浏览二、扫读全文：快速阅读、敏捷思考、推断和预测。三、细读重点。四、概括全文。◆怎样听讲?一、用心去听二、避免偏见三、保持稳定情绪四、关注无声的言语：观察面目表情、注意语调和音色、注意姿势表情五、作出恰当的反应：不要提太多问题、不要轻易打算别人、适当

4、用眼睛交流。◆怎样听课?一、课前预习：选择预习重点、明确预习任务、施行三层次预习等。二、课堂听讲：1、积极听讲：紧跟老师的思路，超前思考、比较听课；抓住老师讲课重点、随时总结、注意和老师交流；2、做好课堂笔记：备足笔记本、做提纲式笔记、科学分配注意力、层次分明、多留空间、利用符号和缩写、准确记录三、课后复习：课后回忆、精读教材、整理笔记、练习。◆怎样记忆?一、识记：1、随意识记与有意识记相结合；2、确定识记任务；3、选择重点识记；4、适度分解材料；5、深刻理解意义；6、进行深度加工；7、组织材料；8、调动识记的积极性。二、保持：1、按记忆内容的组织形式保持：系列组织、层次组织、网络组

5、织。2、用词语和表象双重编码；3、多感官协同；4、识记和再现交替；5、利用外部手段。三、再认：1、积极思维；2、避免定势干扰；3、避免无关信息干扰。四、回忆：1、利用保持中的组织线索提取；2、利用词语和表象双重线索提取；3、充分联想；4、利用再认寻找线索；5、避免干扰。五、复习：及时复习、经常复习、合理分配复习时间、积极复习、多种形式复习、重点复习、记忆自测。◆怎样解题?针对选择题，主要让学生把握两大基本方法，掌握四不原则。所谓两大方法是指，解答选择题一般可以用直选法和排除法。四不原则是指：从题肢入手，题肢观点与教材不符不选；题肢观点片面或绝对化不选；题肢观点与事实不符不选；题肢观点

6、与题目无关的不选。针对非选择题，可以按照以下思路来指导：①审题，破题：把握设问的关键词。②结合设问，找出题目中有用的材料。③根据设问和题目中有用的材料，根据心理/道德/法律/国情四个方面找出相应的知识点。④书写答案，做到：分点；材料与书本知识有机整合；表述要完整，并恰当使用思想品德术语。◆怎样应对考试?一、考前准备1、制定复习计划2、调整考试状态3、进行放松训练4、保持身体健康5、训练考试技能6、进行模拟考试7、详知考试细节8、了解命题原则二、考场发挥1、检查必备物品2、进行考前放松3、学会积极等待4、接受生理紧张三、考后调整1、调整考试心态2、总结策略得失3、检查基础知识开学启蒙课

7、教案2　　第2篇大学开学典礼企划方案　　〖预览〗发布时间：2017-03-31一、时间开学典礼：2017年10月7日晚18：00迎新晚会：2017年10月7日晚19：00二、活动地点：图书馆门前三、会场布置：(1)舞台(效果图)1、在图书馆台阶平台作为演出台，台上搭建背景板，长20米，高4米，舞台四周设灯光、音响设备。2、主席台背景采用异型对开拼接技术，两旁设图案电脑灯和ac效果灯，烘托气氛。3、开学典礼阶段，主席台摆放桌椅，桌上摆放领导桌牌、议程、矿泉水