关于搞好党员先进性教育活动问题的调查报告

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1、关于搞好党员先进性教育活动问题的调查报告为进一步了解掌握全区党员工队伍先进性现状，为我区开展党员先进性教育活动做准备，从XX年6月份开始有关部门的同志深入到*个盟市、**个旗县区的***个基层党组织进行了调查。通过调研，基本摸清了我区党员队伍的现状和党员在保持先进性方面存在的突出问题及原因，提出了搞好我区党员先进性教育活动的初步对策的建议。一、我区党员队伍的基本现状和总体评价从调查情况看，我区党员队伍的总体状况和主流是好的，广大党员积极发挥先锋模范作用，较好地保持了党的先进性。主要表现为：一是理论学习不断

2、深入，保持了思想上的先进性。大多数党员能够自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想观念能够适应形势任务发展变化的要求，**%以上的党员能够比较深入地了解和掌握十六大精神和“三个代表”重要思想等政治理论知识，有较高的政治理论素养。二是理想信念坚定，保持了政治上的先进性。大多数党员对建设中国特色社会主义和实现共产主义充满信心，**。*%的党员认为全面建设小康社会的目标能够如期实现。三是宗旨意识增强，保持了作风上的先进性。调查表明，**%的党员热爱本职工作，能够按要求完成工作任务；**%以上的党员能够牢记

3、党的宗旨，努力为群众办实事，解决实际问题。尤其是在抗击自然灾害和“非典”斗争中，广大党员不顾个人安危，率先垂范，赢得了人民群众的广泛赞誉和信赖。四是工作扎实，基本保持了素质上的先进性。调查显示，***%的党员和群众认为党员能够充分发挥或较好发挥先锋模范作用；**%的党员认为自己热爱本职工作，并能够认真出色地完成好工作任务；**。*%的党员表示愿意努力完成党组织交办的没有报酬的工作。五是严格自律，保持了形象上的先进性。多数党员能够遵纪守法，按党章要求，自觉履行党员义务，接受党组织的监督和约束，能够做到廉洁自

4、律。**%的党员能够按标准交纳党费；**。*%的党员能够积极准时参加党组织活动；**。*%的党员认为当前腐败斗争取得了很大成绩或阶段性成果。二、我区加强党员队伍建设的主要做法和基本经验一是坚持经常性教育与集中教育相结合，不断提高党员队伍的整体素质。各地、各部门党组织在抓好党员队伍经常性教育活动的同时，按照中央和自治区党的要求，开展了“双学”、“三讲”教育、农村牧区“三个代表”重要思想学教活动；在全区各级党组织和广大党员中兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮活动；开展了社会主义市场经济经济理论大学习、大

5、讨论活动，树机关良好形象，做人民满意公仆活动，解放思想、优化环境，执政为民、加快发展等集中教育活动，立足于管用实用，开展了形式多样的经济、法律、科技、文化、业务和技能培训，促进了党员队伍整体素质的提高。二是坚持对党员的党性要求与时代要求相结合，不断保持党的先进性。各地、各部门在坚持党员的先进性要求的同时，注重突出时代要求和各行业党员的岗位要求，使党性要求与时代要求相结合。各级党组织重加强党员的考核，把党员的政治素质、带领群众致富的能力和完成业务工作的本领统一起来，综合评价。一些地方对无职党员设岗定责，为党

6、员发挥作用提供有效的平台。农村牧区党组织开展的“双培”、“双带”活动、企业开展的创建“党员责任区”、“党员先锋岗”、党员示范店等活动，社区开展的为民、便民等“五民”活动和党员亮身份活动等，增强了党员保持先进性的自觉三是坚持严格管理与制度创新相结合，不断强化对党员的监督管理。各地、各部门在加强制度建设、强化党员管理工作方面加大力度，比较系统地制定了一系列关于加强党员队伍建设的制度的意见，通过落实“三会一课”、党员目标管理、民主评议党员、党员议事、流动党员活动证、处置不合格党员等制度，基本实现了党员管理工作化

7、的制度化、规范化。一些地方还对“三会一课”制度进行创新，在村级组织中实行干部思想交流会、致富能手与村民对话会、村民代表听证会及科技讲座课、政策报告课的“三会两课”制度，收到了较好的效果。四是坚持严把“入口”与疏通“出口”相结合，不断保持党员队伍的纯结性。近处来，各级党组织认真贯彻发展党员“十六字”方针，严把“入口”与疏通“出口”相结合，不断保持党员队伍的纯洁性。近年来，各级党组织认真贯彻发展党员“十六字”方针，严把党员队伍“入口”关，围绕优化党员队伍结构和提高整体素质，坚持发展党员工作目标化管理，实行发展

8、党员公示制、预审制等，注重加强在农村牧区、生产一线、少数民族和妇女中发展处轻党员，为党员队伍不断注入新的活力。五是坚持党员队伍建设与基层组织建设相结合，不断提高基层党组织的阶造力、凝聚力和战斗力。各地把加强基层组织建设作为加强党员队伍建设的前提和保证，把党员干部的教育管理寓于经常性的基层组织建设之中，制定出台了一系列关于加强基层党组织建设的规划、意见和制度，以农村牧区“三级联创”活动、社区“综合示范”工程的非公有制企业“四五”