听课活动调研报告

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取听课活动调研报告听课活动调研报告XX-06-0309:43阅读：听课活动调研报告三道岗镇中心校张艳文为了进一步了解我校课堂教学实际情况，积极探讨教学规律，不断更新教育理念，改革教学内容、方法和手段，培养创新人才，提高教育教学质量。加大教研工作的研究指导力度，规范教研行为，积极探索有效地教研途径。以促进各学校抓好课堂教学，努力提高教学质量。结合开学视导和日常专题视导，采取普遍听课，听家常课等方式，学校领导深入英语教研组听课调研。一、听课调研通过

2、听课调研发现我校英语组教师的课堂教学主要具备以下一些优点：1、绝大多数教师有比较扎实的英语知识和能力的基本功。近几年我校英语教师学历达标情况较好，最近几年进入学校的大多数是新毕业的青年教师达到在小学教学所要求的英语基本能力，具体体现为口语好，阅读能力强，解读课文水平较高。普遍都会操作电脑，能制作合格的教学课件。2、大多数教师备课认真，能够注重课堂结构，能够合理设计课堂练习，教案写作较为规范、详密。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单

3、独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取3、注重练习。很多课堂上老师都讲解《状元陪练》的试题，备课组统一使用了这种规范练习试卷，讲解比较细致认真。4、部分教师注重课堂上师生互动，注意利用各种手段调动学生的学习积极性。有些教师即便上练习课也时时提醒学生进行互动。师生对答中彬彬有礼，有始有终，对同学温和耐心，体现了教师的职业素养。有些教师能盯住学生在课堂上的表现，有机提问。5、部分教师组织学生方法得当，学生学习训练有素。比如在一些班级上，学生的单词朗读，节奏分明，重复适度，习惯良好。有些班级听写默写检查严明，结果反馈及时，

4、纠正得力。在听课中发现的比较突出的问题是：1、部分教师教学过程不够精细，课堂结构不够合理，设计比较粗放，对课文和练习细节关注不够，问题的设计比较随意，没有事先的精心准备。2、部分教师课堂语言尚不够精练严谨，课堂上教师对学生表现反应不够积极热诚。3、大多数教师对传统模式改进较少；教师讲得过多，学生练得机会不够，师生互动欠缺。教师不能积极根据学生情况有机分派各种问题给各层次的学生。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试

5、点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取4、很多青年教师缺少组织课堂的能力，或者没有意识到课堂组织的重要性。进入课堂情绪不张扬，声音太小，力度不足，对学生没有影响力，始终抓不住学生加载中...内容加载失败，点击此处重试加载全文。5、部分课堂教学目标展示缺失或展示不够清晰、具体；反馈检测环节缺失或仓促，反映不出检测效果。二、听课领导交流听课评课意见1、我校英语教师整体学科素质较好，有良好的教学基础。各备课组都有一些教师上出了组织严密、方法多样的好课。让学生多活动的课更能吸引学生的注意力，有效调动了课堂气氛，强化了学生学习兴趣。教师们普遍备课

6、认真，知识点的准备较为充分。2、很多课堂气氛沉闷，教学设计不够尽心合理，没有调动起学生兴趣，教学组织欠缺，维护课堂纪律的努力不够。3、学生口语练习太少。4、依赖教辅材料有些多，应该更重视课文。5、要善于把复杂问题讲得明了一些。6、要改善过分随意的课堂，每个教学步骤必须精心设计。要抓住课堂细节做精细文章。三、改进课堂教学的措施与建议（一）抓好备课环节，使课堂教学规范化小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有

7、关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取教师备课应该设定明确的教学目标和具体的教学环节。教师需要分析学生，了解学生，在此基础上确定教学目标，并对教学目标分解与细化到每一个教学环节。使之可观察和可评价。合理的目标往往突出重点，突破难点。因此，教学目标切忌空洞、宽泛。而要具体，可操作。简单地说，也就是一节课要教给学生什么，培养学生什么能力，把握好这两个问题，也就可以将课堂教学目标制定好。另外，教师特别是刚上讲台的教师，对自己的教学过程应该有很具体的设计，每一个环节应该说什么话，做哪些活动，都应该有明确的具体的预设。(二)更新教学方法，使课堂教学效果落到实

8、处1、优化教学语言教师进行课堂教学时使