环境艺术设计中的生态理念研究

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取环境艺术设计中的生态理念研究　　一、环境艺术设计是一个普遍联系的整体　　1.三部分各自的功能定位　　环境是整个环境艺术设计活动中的一个限定、范围。环境主要包括两方面的内容，一部分是现今形态下已经遭受到或深或轻层次的破坏的环境；另一部分是那些迄今为止还没有为人们的行为所涉及的，还完完全全保持原貌的环境。当然，环境艺术设计活动主体并不能对环境进行自主的选择，所以要做好面临这两种完全不同的环境的心理准备。艺术性是环境艺术设计活

2、动的目标，在新时代下，艺术性应该是具有生态理念的艺术性，值得注意的是，艺术性一直是环境设计人员的目标，但是真正达到这一目标的设计人员并不是十分丰富，所以设计人员在这一征程中还需要付出更多的努力。设计活动是环境达到艺术性这一目标的重要桥梁，设计活动是一种整体规划，是对环境这一主体的规划，其直接与根本目标是艺术性。　　2.三者之间的联系　　环境是整个环境艺术设计活动中的一个限定、范围，艺术性是环境艺术设计活动的目标，设计活动是环境达到艺术性这一目标的重要桥梁，这三者是紧密的联系在一起的，是整个环境艺术设计中的重要组成部分与核心环节。　　二、目

3、前环境艺术设计中的生态理念的重要性小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　随着经济的快速发展与科学技术的日新月异，人们在得到高水平的生活水准的同时环境也渐渐的承受其恶果，环境的质量变得越来越差，特别是一些工厂及其附近地区。在此背景下，在发展经济的同时，现今的发展模式中也应该将生态环境这一目标加入其中。生态环境不仅能够提高人们的生活

4、质量，生活在地球上的每一个人都是直接与环境所接触的，一个良好的生活环境是人们高质量生活的必需品；其次，生态环境也是促进经济发展的法宝之一，经济发展是大部分人关注的焦点，也是国家与社会获得更高层次发展的基础，生态环境为经济发展提供了一个保障和后盾。最后，生态环境是个人和国家获得长远性发展的前提，个人和国家都是环境中的社会人与‘环境内国家’，人们和国家紧紧依附环境而存在。　　三、目前环境艺术设计中的生态理念中存在的一些不足　　1.环境艺术设计人员对生态理念的掌握与应用度不够　　环境艺术设计人员是生态理念是否能够得到实践的关键与主导，也是生态理

5、念能否得到长远性发展的前提与保障，但是就目前情况而言，在设计人员这一方面还是存在一些不足，主要体现为设计人员对生态理念的掌握度不够合适，要么太过于重视生态理念的融入而忽视其本身的一些特性，要么就在设计过程中由于以前的一些惯性思维而对生态理念的融入有些忽视。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　2.重视度不够　　虽然现今的环境实际

6、上已经受到了深重的破坏，但是一些在灯红酒绿的都市中生活的人并没有机会亲眼见证到这些真实情况，导致一些环境建设人员和一部分都市人员在生活中轻视了生态理念的重要性，此外，生态理念建设不应该仅仅是环境艺术设计人员的职责，更应该是每一个生活在环境中的普通人的义务，但是不管在宣传上还是在实际的行动中对生态理念的重视度都是不够的。　　3.生态理念自身发展不足　　生态理念是新时代下的一个产物，它的发展时间还不是很长，它自身也还存在一些不足与问题，此外，俗话说，没有最好，只有更好。意思就是说这个世界上并没有十全十美的事物，尽管有些事物表面上看起来已经足够

7、完美的，但是有心人总能从其中找出一些弊端。生态理念也不例外，况且加上本身发展的时间就不长，所以其本身还有一些自带性问题。　　四、对目前环境艺术设计中的生态理念的一些建议　　1.加强对设计人员的培训力度和对广大群众的生态理念意识的宣传小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　一个人的行为与行动很大部分是由他的思想意识决定的，这一点用在

8、环境艺术设计中人员身上是很合适的，若一个设计人员真正是生态理念在他的思维意识中扎根发芽了，那么设计出来的作品一定是离不开生态理念的，但是若一个设计人员只是将生态理念作为一个可供参考的存在，那么