四年级下册语文教案语文园地四

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1、四年级下册语文教案语文园地四[四年级下册语文教案语文园地四]语文园地四教学目标：　　　1、读、写并积累本单元与战争相关的词句，四年级下册语文教案语文园地四。　　　2、培养学生的关注新闻的意识。　　　3、培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。　　　4、通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜着的情感，理解对和平得呼唤。　　　5、突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。　　课时安排：　　五课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、谈话导入　　同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里

2、行间了解了战争给孩子们带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤，现在就让我们再次读读那些词句，更深刻的感受一下吧！　　二、学习“读读写写、读读记记”　　1、学生自由读词语，注意：读准字音。　　2、小组学习：读词语，相互正音，交流词语的意思，交流读记词语的方法。3.根据意思写词语精神高度集中——凝神兴趣非常浓厚——兴致勃勃非常安静，一点声音也没有——沉寂非常优秀，超出一般——卓越用威力逼迫恫吓使人屈服——威胁向个人或社会申述，请求援助或主持公道——呼吁声音抑扬动听——婉转4.找近义词询问——埋藏——维持——精熟——奉献——阻拦——　　5.成语改错杂草重生（）已防万一（）永住人间（）继继续

3、续（）模模胡胡（）6。按规律抄写词语AABB式：学生书写“读读写写”中自己认为会写错的词语。　　7.师听写部分词语　　三、学习“我的发现”　　1、学生自由读这些句子。　　2、四人小组讨论交流：这个比喻写出了什么？　　3、全班交流：这两组句子中带点得部分表达了怎样不同的情感？　　4、从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。　　5、仿写一句。作业本上。　　四、学习“日积月累”　　1、自由读“日积月累”中的成语。注意：读准字音。　　2、指名读成语，集体正音。　　3、再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。4.分类：用兵先用计，用兵贵在奇，用兵要得

4、势，用兵贵在速。　　5、总结：流传千古的词语中，能看到中国的历史和文化，能让我们多日积月累些成语，把这里的成语背下来。6.积累，作业本。五、作业1.搜集三十六计成语。2.自学宽带网，收集为和平而战的各类英雄故事，时间为2-3分钟，教案《四年级下册语文教案语文园地四》(article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工

5、作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束，我们学校的高考……四年级下册语文教案语文园地四4　　第4篇六年级履职工作总结　　〖预览〗六年级履职工作总结2017-2011第二学期个人教学工作总结本学期，我继续担任六年级学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习

6、新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩六年级应考15人，实考15人。本次考试最高分92，最低分27分，人均平均分64，及格11人，及格率为73.3％，优秀2人，优秀率为13.3％，不及格4人。二、采取的有效措施首先

7、，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析……四年级下册语文教案语文园地四5　　第5篇小学六年级履职总结　　〖预览〗小学六年级履职总结2017-2011第二学期个人教学工作总结本学期，我继续担任六年级学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校