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时间:2018-11-03
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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取小学英语说课稿范文《weloveanimals》 《伯牙善鼓琴》是语文版七年级下学期第七单元《古文二则》中的第二篇文言文。本文不足一百五十个字,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事,故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体,本课根据文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读,强化感悟、注重积累的策略,采用情景引领,以读为本,相机点拨,拓展积淀的方式,带领学生去
2、读,去思考,去吸取,力图让学生体验到学习文言文的乐趣。 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我是全保小学的英语教师,今天我说课的课题是人教版小学英语三年级上册第四单元《weloveanimals》,我按以下九个程序说课:教材分析、教学目标、学情分析、教学重点、难点、教学策略、教学准备、教学过程、板书、教学反思。 一、教材分析 本课时是《PEP小学英语》三年级上册第四单元第一课时的内容,主要学习“Ihavea...”及感叹语“Cool!Super!Great!Wow!”要求学生能根据实际情景有感情地表达自己的惊讶之情。小语种自主
3、招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 二、教学目标 1、知识目标:①能听懂会说:Look!Ihavea...②在创设的情景中,能用Ihavea...表达自己有某物。③能听懂会说单词monkey、rabbit、panda、cat、dog、zoo 2、情感目标:①培养学生用英语简单抒发情感的意识,使学生能听懂、会说几个常用的感叹语
4、:Wow!Cool!Great!Super!②培养学生浓厚的学习兴趣。③培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。 三、学情分析 整理学生队列,安排见习生,学生在音乐《找朋友》的节奏中进行准备活动和热身运动。达到课程的初始要求,使学生在比较宽松的环境中身体处于课程要求的生理兴奋状态。 孩子们的英语学习还处于起步阶段,但是他们对于英语的好奇心还是很浓的,而且,经过三个单元的学习和训练,孩子们也能用简单的英语来表达自己并能在老师的体态语言帮助下听懂一些常用的课堂用语,而本课时的内容本来比较多,为降低难度,我把动物单词的学习放在第一课
5、时,因此,本课时主要是学习一些感叹语,应该是比较容易掌握的,较难一点的就是对“zoo”的理解,可以通过图片来解决这个难题。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 好的板书就像一份微型教案,此板书简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。以上,我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课
6、进行了说明,我的说课到此结束,谢谢各位评委老师! 四、教学重、难点 1、重点:句型“Ihavea...”及感叹语“Cool!Super!Great!Wow!” 2、难点:“super”和“great”的发音。 五、学习策略: 通过游戏、趣味活动以及体态语言等方法,为孩子们创设一个英语环境,让他们尽量脱离母语的束缚而融入英语语言当中。 六、教学准备 ①动物玩具:rabbit,panda,monkey,dog,duck等放置于一个篮子中。②有关动物图片和卡片。③学习用品pen,pencil等。④教材录音带。 七、教
7、学过程: Step1Warmingup ①Let’ssing Purposeofmydesigning:Thisstepisemployedtomakethestudentsgetthegeneralideaofthetext.Atthesametimeletthestudentshaveachancetopractise小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自
8、行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取theirlisteningandspeakingability. T:Hi,boysandgirls.It’stimetobeginourEnglishclass.Let’ssinganEnglishs
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