游甘熙大院作文

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1、游甘熙大院作文[游甘熙大院作文]暑假里，有两支假日小队组织活动，我参加了秦雅涵的假日小队，和其他几名同学一起去游览了著名的甘熙大院，游甘熙大院作文。我们一进门，就被眼前的景色给迷住了，周体豪羡慕地说：拥有甘熙大院的这家人可真有钱啊！我听到了，连忙说：是啊是啊！你看这小桥、小河多么美啊！放眼望去，没有一丁点垃圾呢！我们又来到了一个茶馆，里面还有戏台呢！据说，展示现场有老艺师表演皮影戏、泥人、魔术、九连环、剪纸等，游客可花点小钱，当场学艺，小学三年级作文《游甘熙大院作文》(..)。我们几个女生让男生表演节目，因为家长也在现场，

2、他们可不敢不答应哦！两个男生随便应付了几句就下台了，我们女生抱怨还没看够呢！接下来我们来到了一个有花轿的地方，我们争先恐后的上去看看。我们女生都挤在轿子里，男生只能来抬花轿咯！左边有个算卦，我们围着算卦走，看看以后能当什么官。第一次，我拿到了商人的称号，第二次，我拿到了个当官的帽子，第三次我拿到了一支毛笔，聪明的你一定猜出了，是文学家。听家长们说，以前小孩子小的时候，把他放进去，让他选一样东西，他选到哪个以后就是什么。我们还去了一些地方：南京云锦、南京剪纸等等。今天不仅玩的非常开心，也学到了很多知识呢！下次有机会肯定把这些

3、知识都记住！游甘熙大院作文2　　第2篇读康熙大帝有感　　〖预览〗读康熙大帝有感（一）　　隔壁王二　　读完二月河先生的《康熙大帝》，用一句话形容我现在的心情就是——康熙大帝识君面，只恨晚生三百年。　　在没有拜读《康熙大帝》之前，我对于康熙的印象，完全停留在《康熙微服私访记》里那个喜欢下江南游玩的皇帝。小时候喜欢看儿女情长，记得的也只有儿女情长，虽然由《康熙大帝》改编的《康熙王朝》更早问世，但其内容我已经全然忘却了。直到央视重播这一经典，才赫然发现这部剧的可贵之处。剧中饰演康熙的是我最敬慕的陈道明先生，私以为此剧之后世上再无康

4、熙。也是因为如此，我更加对二月河先生笔下的康熙大帝充满了好奇。　　书永远比电视剧精彩，我一直这么认为。比起画面影像声乐的集体渲染烘托，我更偏爱白纸黑字这一古老的表达方式。一字一句皆能幻化千言万语，千愁万绪，千方百计。只是通过字的排列组合，便轻而易举地令想象力无限延伸。时光回到三百年前，康熙的所思所想，所作所为，跃然纸上，历历在目。　　书一共分四卷，虽然花了一个月的时间看完，但其实读来仓促，加上中途断断续续，大概前三分之二是囫囵吞枣。尽管如此，我还是深深喜欢上了这位帝王。我想作者也是偏爱康熙的，字里行间都透露出各种令人倾心的

5、品质和魅力。　　书的前三卷写的是康熙的文治武功，比如擒鳌拜，定三藩，收台湾，驱沙俄等政治功绩以及废圈地，治漕运等民生工程。因为不是一本正经编纂的……游甘熙大院作文3　　第3篇读康熙大帝后感　　〖预览〗给自己订的计划，这半年需要看的书，托sl帮我买了些。剩下的待看完手头的再买。　　国庆节过后，断断续续花了两周多的时间看完了二月河的《康熙大帝》，作为小说，虽然很多情节及任务系虚构，但作为历史题材小说，诲人的功效足够大。　　年初看的《曾国藩》与《康熙大帝》相比，作者唐浩明的文学功底远胜于二月河，但这并不妨碍此书对于我的重大影响。

6、《曾国藩》着重从曾国藩本人的角度，描绘、刻画其个人丰富的内心活动及心理轨迹，透过一个人的眼、口、心去感知他所处的时代、社会、朝廷及正在发生的历史。是一本当之无愧的好书，但是，对我的影响还是有限，因为从中取到于己贴切或适用或共鸣之处不多。而《康熙大帝》，从作品本身而言，毋庸讳言，比之《曾国藩》水准差之甚远。但其中从康熙元年至康熙驾崩，雍正登基61年间，选取了一些年份，重点是康熙在位期间杀鳌拜、平三番、收台湾、平葛尔丹及晚年太子二度废立这些对其治下有莫大影响，有巨大历史贡献的章节做以描述。与《曾国藩》不同的是，《康熙大帝》人物

7、主人公更多，对众多人物有细致的刻画，行为、心理活动、历史记载等，对于表现康熙所处历史时代，康乾盛世的形成过程费了颇多笔墨。内中诸多人物，总有某个人的某一面与现实中的我相似之处，所述经历总能找到些许现实中所经历的痕迹。因此，《康熙大帝》更多了些人情味，多了些平实，多了些简易、白……游甘熙大院作文4　　第4篇《康熙大帝》读后感　　〖预览〗在寒假里拜读了二月河的《康熙大帝》，以至于这部小说让我看得如痴如醉、废寝忘食。思想完全融合到一代帝皇康熙的故事情节中，为他的八岁即位所惊讶，为他十四岁的亲政而惊叹，为他十六岁果断铲除鳌拜所折服

8、，为他二十岁独自平定拥有南方重兵的吴三桂而欢呼。无论是他的亲征前线，与将士同甘共苦艰难时每天只吃一餐饭，还是微服私访体恤平民、看不到贫病交加时的真情流露。无论是他惜才如金，不理清规，对亦友亦师的布衣才子伍次友的敬重有加，还是对他的贴身侍卫魏东亭等一班忠臣关爱备至的谆谆君王意。他为国库亏空前线告急时的焦虑