学术- 赵之谦的行书与帖学

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取学术

2、赵之谦的行书与帖学　　[清]赵之谦致友人书札（局部）　　作为一种书体，行书介于楷书和草书之间，一般被认为是由“正书”快写而成。古人云：“楷如立，行如行，草如奔。”唐代张怀瓘《书断》云:“行书者，乃后汉颍川刘德升所造，即正书之小讹，务从简易，故谓之行书。”由此可见，行书是为务求简便而产生的一种书体，大致也经历了早期的萌芽，中期的成熟，以及后来的流派纷呈。其中，东晋王羲之历来被认为是行书的集大成者，开创

3、一代书风，其行书法帖广为后人仿效。就书学角度而言，“帖学”即为崇尚魏晋“二王”之后历代法帖的书法流派。清代“碑学”兴起之后，因用笔取法及审美趣味相异，“帖学”逐渐被视为“碑学”的对立面。正如康有为（1858—1927）所言“碑学之兴，乘帖学之坏，亦因金石之大盛也”。自碑学之兴起，后来习书者往往以碑学的眼光去审视、欣赏书法，进而有很多人摈弃或者否定帖学。这是由于立场、视角的改变，导致认识的迁移。黄惇先生曾称行书可以分为三系，即东晋王羲之流派、唐代颜真卿流派以及清代的魏碑行书流派，此说颇有道理。　　 小语种自主招生的对象主要是

4、外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　其中清代的魏碑行书流派，即以赵之谦、金农、沈曾植、何绍基、康有为等人为代表。赵之谦，生于清道光九年（1829），卒于清光绪十年（1884），初字益甫，号冷君，后改字撝叔，浙江绍兴人，书、画、篆刻兼善，尤以魏碑体书风称著，对后世影响颇大。康有为在《广艺舟双楫》中认为“赵之谦学北碑，亦自成家，但气体靡弱，

5、今天下多言北碑，而尽为靡靡之音，则赵撝叔之罪也”，但丝毫没有动摇赵之谦作为碑学书法典型代表之地位。除了篆、隶及魏碑正书，赵之谦行书也广为世人所称道。但若仔细审之，事实上赵之谦的行书受帖学影响很深，尤其是“二王”帖学在赵之谦行书上打下的深深烙印，往往却为人所忽视。故此，笔者试就此论之，考量帖学对赵之谦书法之影响，为碑帖融合理论研究提供借鉴。　　　　　　[清]赵之谦行书八言联173cm×39cm×2纸本　　 　　一、赵之谦的行书历程　　 小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其

6、他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　赵之谦是晚清时期知名的书法篆刻家、画家，在书法上，他四体兼善，篆、隶、行、草，无不旁通，承继阮元（1764—1849）、包世臣（1775—1855）碑学传统，开一代新风。对于赵之谦而言，后世的研究者多关注于其篆隶而忽视其行书。实际上，存世最多的便是其行书。　　 　　赵之谦早年着力颜真卿。对于颜字的用功，实是出于时风与科举所需。赵之谦幼年“天禀环异，颖悟倍常童。甫二

7、岁，即能把笔作字。稍长，读书过目辄能诵。又好深湛之思，往往出新意以质塾师，塾师不能答”，“六岁学古文，九岁学诗，十岁后讲学”，“少事汉学，十岁后潜心宋学者七年”，“仍世丰厚，君生而中衰”。赵家世代业贾，因其兄为讼破家而中道衰落。对于如此聪颖的孩子，在“万般皆下品，惟有读书高”的时代，自然寄希望于科举一途，以至于35岁时（1864）赵之谦自题《二金蝶堂印谱》道及“令我一生刻印赋诗学文字，固天所活我，而于我父母生我之意大悖矣”。　　 小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高

8、校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　赵之谦的早期行书，实际上受两方面影响：一方面，其所孜孜以求的科举考试必然是主要方向；另则，乾嘉之际兴起的碑学，虽未像康有为所述“迄于咸、同，碑学大播，三尺之童，十室之祉，莫不口北碑，写魏体，盖俗尚成矣”，但经由阮元、包世臣等人的鼓吹，已是蔚为大观。赵之谦早期书法的浑厚，或许源出于此。考察赵之谦早期书作，为应科举，体现出一排颜字及帖学风貌。考其现存作品，咸丰五年（185

9、5）所作“三辰两金”行楷联、无纪年《节惕庵石谱》行书四屏、无纪年《岳忠武王华严院句》中堂，笔力遒劲而质朴，部分书作，俨然一派帖学书法风貌。　　 小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专