高一历史为了独立富强民主的新中国

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1、第17课为了独立富强民主的新中国一、教学目标通过本课学习,让学生了解抗战以来中共的土地改革政策、民主统一战线的斗争、1949年召开中国人民政治协商会议以及新中国成立的有关史实。通过分析为了建立独立富强民主的新中国,中国共产党与国民党独裁势力展开的一系列斗争的史实,培养学生透过现象看本质的能力。二、教学重点:抗战以来中共的土地改革政策、民主统一战线的斗争、新中国成立三、教学难点:抗战以来中共的土地改革政策四、教学方法:教师讲解和师生讨论相结合五、课时安排:2课时六、教学过程(一)导入新课:抗战胜利前后,为了建立富强民主的新中国,中

2、国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的民主解放斗争。在斗争过程中,民主党派逐渐认清了国民党的专制、独裁本质,同共产党并肩战斗,取得了新民主主义革命的伟大胜利。中国人民的民主斗争究竟是怎样进行的?最终取得了怎样的成果。(二)讲授新课一、解放区的天--抗战时期解放区共产党实行的民主政策和措施1.“三三制”原则的实行(1)抗日根据地民主政权的性质:是中共领导的抗日民族统一战线性质的政权(2)实行“三三制”原则的目的:增强抗日根据地的力量,取得抗日战争的胜利(3)“三三制”原则的含义:是抗日战争时期中共为巩固和扩大根据地,在根据地政权建设中实

3、行的政策;各占1/3的名额(4)意义:提高了共产党的威信,争取了中小资产阶级和开明绅士的认同,加强了根据地内部各阶层的抗日团结性,巩固和发展了抗日民族统一战线。2.陕甘宁边区政府的政策实施(1)陕甘宁边区政府的概况抗日战争时期中共领导的抗日政府;政府所在地陕甘宁边区,即原来的陕甘宁根据地。林伯渠任政府主席,首府在延安。是中国人民抗日战争的指导中心和敌后抗日根据地的总后方。(2)陕甘宁边区政府的政策实施模范地执行“三三制”原则;减租减息;精兵简政和拥军爱民,开展大生产运动和各项经济、文化建设,使边区经济建设欣欣向荣。3.普选制度-

4、-党的统一战线政策的延续内容:动员广大人民群众参与基层民主选举,参加到各级政权的行政管理。作用:使地方政权成为真正的人民民主政权,为以后的人民民主政权建设提供了有益的借鉴。二、国统区的民主斗争抗日胜利后全国阶层人民为争取和平、民主进行了哪些斗争?1.国共双方签订《双十协定》背景:国际:世界民族解放运动蓬勃发展;美国扶蒋反共;蒋介石假和平,真内战国内:和平、民主、团结是人民的强烈愿望过程:经过43天的谈判,国共双方签订《政府与中共代表会谈纪要》(即《双十协定》)。确定了坚决避免内战、建设民主国家的原则,但在人民军队和解放区政权的合

5、法地位问题上,双方未达成协议。意义:中共在政治上取得主动,表明了争取和平的诚意,在国统区和民主党派中扩大了影响,迫使国民党承认和平建国的基本方针;国民党若破坏协定、发动内战,就在政治上陷于被动局面。2.重庆政治协商会议召开,决定实施《和平建国纲领》政治协商会议的召开:1946.1重庆讨论的焦点:政治民主化和军队国家化问题,实质上是重庆谈判时关于人民军队和解放区政权问题的继续和发展。由于全国人民的共同努力,由于中共的争取,通过了有利于人民的和平民主协议。并决定实施《和平建国纲领》。3.共产党领导人民民主运动,形成第二条战线解放战争

6、时期国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民,在中共领导下,反对美军暴行,反对蒋介石政权的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动,相对于中共领导的人民武装反对国民党军队的军事斗争战线,故称第二条战线。作用:有力地配合了人民解放军军事战场,对推翻国民党反动统治,解放全中国,发挥了重要作用三、土地改革1.抗战时期的减租减息的土地政策目的:为团结一切力量支持抗战内容:地主减租减息、农民交租交息作用:可以团结农民和地主支持抗日。支持抗日民主政权。对减租减息政策的认识:地主减租减息、农民交租交息,说明中共在民族矛盾成为主要矛盾的情况

7、下改变了没收地主土地的政策,承认了地主土地所有权、地主对农民的债权和租佃关系。但对地主的封建剥削又进行了一定的限制。这一措施把巩固抗日民族统一战线与解放农民问题很好地结合起来,即调动了农民的生产积极性,又有利于团结地主抗日,巩固了抗日统一战线。2.解放战争时期的土地改革(1)《五四指示》(1946年)变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策(2)《中国土地法大纲》(1947年)背景:1947年6月,人民解放军转入战略进攻,形势要求解放区更加普遍深入地开展土地改革运动,以便进一步调动广大群众革命和生产的积极性。2.内容:没收地

8、主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按农村人口平均分配土地。其中,没收地主土地,废除封建剥削土地制度是实行耕者有其田的前提,按农村人口平均分配土地则是其方法。耕者有其田实际上是实行农民的土地所有制,即农民的土地私有制。3.意义:这是中国历史

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