我的小小中国梦作文

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1、我的小小中国梦作文[我的小小中国梦作文]我的小小中国梦江宁科学园小学六<4>班焦可欣一天，晚上我和妈妈去买西瓜，我们停在了一对老夫妻的西瓜摊那里，那里还有一位大姐姐，我的小小中国梦作文。那位大姐姐长得还挺漂亮的，可是，她的态度很不好。怎么说呢，我妈妈在挑西瓜，我也在一旁跟着瞎凑合，摸摸这个，敲敲那个。大姐姐挑好西瓜，给那个老伯伯去称，然后，对那个奶奶说：你还捡到我掉的5块钱啦？奶奶说：我没看到，然后扭头对老伯伯说：你还看到啦？老伯伯放下手里的称，说；没。然后，奶奶又对大姐姐说：对不起哦，姑娘，我们没看到。之后，要是我的话我就会说：

2、哦，谢谢。可是，大姐姐却没好气的说了一声：鬼知道你们看没看到。老奶奶急了，说；姑娘，我们真没看到啊，要是看到了，我们肯定会给你的话还没说完，大姐姐又插了一句：我见到的人多了，还不是有人看到了就自己拿了，别人来问，还不是就说，没看到吗，假惺惺的。奶奶有点恼，叫了起来；姑娘，我们拿你的5块钱干嘛，你怎么就知道就是在我这儿掉的啊，说不定你早就掉了，你就认定了我们家啊是啊！大姐姐也叫了起来：吆，你还有理了！你不知道顾客是上帝啊，真是的，叫什么叫啊，了不起啊！然后是一片寂静，我们一个也不说话，喏，姑娘西瓜。打破寂静的是老伯伯，大姐姐冲他叫：你给我切啊。

3、老伯伯问；怎么切啊？大姐姐又叫；一半啊，怎么切，切一朵花啊。我知道，老伯伯的意思是，切一半还是一片一片的。真是的，这个大姐姐啊怎么这么跩啊，要懂得礼貌，知道吗！大姐姐拎着西瓜就走，扔下10块钱。我当时就在想现在的人怎么这么没礼貌啊，不，因该说是没素质！一点都不知道尊老爱幼。我有一个小小的梦想，我希望在以后的中国，每个人都能够有礼貌，可以文质彬彬的，不要再有像刚才的大姐姐的那样的不礼貌的行为，蛮狠无理，冲撞老人，小学六年级作文《我的小小中国梦作文》(..)。人们都应该彬彬有礼，当我们走上公交车，都能自觉地投币，刷卡，不要和别人抢座位，坐得到就坐

4、，坐不到就拉倒，站着就站着。遇见老人，要主动让个座儿，不要让老人太累。遇见抱着小孩儿的，也要让个座儿。遇见残疾人，不要嘲笑他，要帮助他。大家在买东西的时候，也要放尊重一点儿，不要老是守着什么所谓的顾客是上帝，就可以在卖场里随心所欲，，然后扔下一句顾客是上帝。希望大家不要随地吐痰，随地乱扔垃圾，要将痰吐到纸巾上，再将它扔进垃圾桶里。不在墙上乱涂乱画，特别是在学校，有的人就直接用铅笔钢笔水笔在墙上乱画。出门在外时，要讲礼貌，讲文明，要用礼貌用语：谢谢不客气对不起请问不要开口闭口满嘴脏话，向别人问路时，要说谢谢还要尽量说普通话，不然人家会听不懂。还

5、要必须要会几句英语，或其他外文，以便为外国人做服务。这样美好的世界不遥远，只要我们大家共同努力，就一定可以！······指导老师：李宗红我的小小中国梦作文2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼

6、哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件

7、：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……我的小小中国梦作文3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己

8、的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到