南通市“三模”作文“挤”讲评教案

《南通市“三模”作文“挤”讲评教案 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、南通市“三模”作文“挤”讲评教案[南通市“三模”作文“挤”讲评教案]南通市“三模”作文“挤”讲评（2010.5.10）如皋市第一中学时鹏寿一、课程目标1.运用高中语文“四步作文讲评法”课堂教学模式，提高作文讲评效益；2.让学生进一步熟悉考场作文规则，掌握获取高分策略，南通市“三模”作文“挤”讲评教案。二、教学设想1.原生态展示；2.强化学生活动意识；3.发挥教师引领作用。三、教学流程（一）导入：上课没听懂？40节免费高中视频课程免费注册就送20小时课程，随时畅听高一免费视频课程高一在线视频课堂（名

2、师讲解）高二免费视频课程高二在线视频课堂（名师讲解）高三免费视频课程高三在线视频课堂（名师讲解）名师讲解高中课程,远题海，近方法!刚刚过去的南通市“三模”作文题，想来同学们记忆深刻，因为你或体验了成功的欢乐，或为自己的得分纳闷儿，或也许有那么一点儿沮丧……一道“挤”的命题，让有的人“挤”上了语文高分榜，也让有些人“挤”掉到比较尴尬的位置。什么样的作文会得到阅卷老师的亲睐呢？这，可能是我们最为关注的问题。这节课，我们试图运用高中语文“四步作文讲评法”课堂教学模式，让学生进一步熟悉考场作文规则，掌握获

3、取高分策略。（二）实例展示：江中万慧敏文（有人曾说……62分）议论文（对照式）一中周舒文（这世界多拥挤……64分）议论文（层进式）如中纪沿文（王平老了……62分）小小说一中宗红飞文（小时候……60分）记叙文讨论学生评析……作者谈构思……（三）点拨提升：眼下你们的作文困惑？学生杂说：无非不会写记叙文；议论文无材料；思路打不开……老师点拨：想透，是写好的前提！上课没听懂？40节免费高中视频课程免费注册就送20小时课程，随时畅听高一免费视频课程高一在线视频课堂（名师讲解）高二免费视频课程高二在线视频课堂

4、（名师讲解）高三免费视频课程高三在线视频课堂（名师讲解）名师讲解高中课程,远题海，近方法!——审题附料中说：“挤”是一种状态；“挤”是一种行为，教案《南通市“三模”作文“挤”讲评教案》(..)。附料中说：“挤”让人窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。“挤”：拥挤，排挤，挤压……“挤”可以是主动的，也可以是被动的。有积极意义，也有局限性。从命题意图上看，出题者不是在让人来消极的面对“挤”这样一种社会现象，而是在引导学生思考，当“挤”成为一种社会实际状况的时候，我们该怎样去对待：可以积极的去面对，

5、也可以超然的去面对，也可以道德的去面对，但绝不可以消极的去面对，不择手段的去面对。可以有苦恼，有困惑，但不可以想不开。为什么要“挤”（行为）？“挤”的人生才有价值。如何去“挤”？认清自己；讲究道德；心态健康；懂得舍得；运用策略……——文体？写像模像样的记叙文，或者议论文。——议论文结构：层进式；对照式；总分式；并列式。1．观点不明确。开头列举“挤”之现象，没有观点；结尾云：“面对挤，我们应慎重对待。”观点仍模糊。2．论证层次模式化。中间三段贴标签似的“观点＋例子”，且例子老长。三部分有的内容重复，

6、有的又缺少必然的逻辑联系。没能深入挖掘“挤”之内蕴，没有自己对问题的理性分析。3．用例论证太随意，拉过一个历史人物，再加上“挤”字，不管内容一致否，也不管能不能证明观点。如写陶渊明因为“挤”，才在文学史上留下了地位；司马迁因为“挤”，才创作出了《史记》；居里夫人因为“挤”，才发现了镭等等。4．偏题。如：开头提出“挤”即竞争，主体全部围绕“竞争”行文。5．倒数第二段联系自身，普遍提及“90后”，用语相近，雷同，泛滥成灾。——记叙文立意？肤浅：坐车挤，菜市场挤，超市挤……详细描写“挤”的过程，所记事情

7、没有多大意义，“挤”的内涵没能拓深。——关注首尾：开头要引人，结尾要有力，首尾忌冗长、拖沓，可多用短句，少用长句（四）范文引路：沈蓓蕾文（66分，一类文）王丹丹文（65分，一类文）学生自读，自悟；交流……教师点评……（五）评改后记或者复作：课后完成。上课没听懂？40节免费高中视频课程免费注册就送20小时课程，随时畅听高一免费视频课程高一在线视频课堂（名师讲解）高二免费视频课程高二在线视频课堂（名师讲解）高三免费视频课程高三在线视频课堂（名师讲解）名师讲解高中课程,远题海，近方法!南通市“三模”作文

8、“挤”讲评教案2　　第2篇全市“我们的节日·中秋节”主题活动方案　　〖预览〗全市“我们的节日·中秋”主题活动方案　　为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升市民文明素质，按照中央、省委文明办的工作要求，xx年中秋节期间,全市要广泛开展“我们的节日·中秋”主题活动，积极营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境。有关事项安排如下：　　一、活动内容　　1.关爱困难群体，开展志愿服务。要进一步关爱道德模范、身边好人、美德少年，关心孤寡老人、留守