“八荣八耻”作文

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1、“八荣八耻”作文[“八荣八耻”作文]3月4日，胡锦涛总书记参加全国政协分组讨论，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，“八荣八耻”在全社会引起强烈反响，迅速成为社会各界共识，“八荣八耻”作文。“八荣八耻”不仅仅是社会主义荣辱观，而且还是一个中国人乃至世界人民都必须拥有的传统美德，我们小学生长大后将成为国家的栋梁，这些美德虽然我们现在不完全拥有，但是我们得向这些美德靠近，渐渐的将这些美德所掌握，所拥有，目前我认为我们少数小学生做的不够的一条是：‘以服务人民为荣，以背离人民为耻’，例如：去帮助那些年老的爷爷、奶奶，虽然这个许许多多的同学都做过，也使

2、老人们得到了快乐，但是他们能够持久的拥有吗？这些只能给他们留下瞬间快乐的回忆罢了，只能让他们在短时间内得到帮助，不能使他们长期过快乐的生活，小学二年级作文《“八荣八耻”作文》(）“八荣八耻”作文2　　第2篇建军节诗歌：“八一”寄语　　〖预览〗　　妈妈！　　那一定是你，　　我听到了，　　那手工的绣花布鞋，　　踏在地上的声音，　　从襁褓时开始就听着，　　一直听到穿上了绿色的军装。　　当我在军营的梦乡中醒来，　　仿佛有你轻轻的脚步来到我床前，　　准备给我盖上裸露的手臂，　　当我在猫耳洞里感到饥渴，　　我就闭上眼睛，　　仿佛又听到你轻轻的脚步来到我跟前，

3、　　准备端给我一碗甜甜的汤圆。　　妈妈，20年前，　　当我被敌人罪恶的子弹击倒在前沿，　　我多么想：你亲手为我合上双眼，　　用你温柔的手，　　再摸我的脸颊一遍，　　让我在冥冥中，　　再次接触你手上粗硬的老茧。　　妈妈，我多想向你证明，　　我，作为一个军人，　　没有给你丢脸。　　妈妈，20年来，　　我和我忠实的弟兄们，　　默默地站在这昔日的前线。　　妈妈，我多想对你说，　　我倒下的时候，　　我的枪刺，　　指向敌人阵地的那边。　　我昔日的兄弟姐妹们来过，　　他们给我们带来了欢笑，　　他们给我们倾诉衷肠，　　他们把泪水洒在这墓前，　　鲜花、美酒、醇烟，

4、　　还有他们的后代那红红的嫩脸。　　可是，没有妈妈那替代不了的抚摸，　　我心中的寂寞，　　永远无法排遣。　　妈妈，20年，　　你走了好远，好远，　　妈妈，20年，　　我知道你好难，好难，……“八荣八耻”作文3　　第3篇小学生八荣八耻演讲稿作文　　〖预览〗小学生八荣八耻演讲稿通城实验小学五<3>班吴苏妮·3月4日，锦涛主席在看望参加“两会”的全国政协委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。·中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。

5、否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。·例如，热爱祖国，我们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；服务人民，我们要从服务父母、老师、同学和长辈做起；崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，要从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，要从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，要从

6、守校纪班规做起；艰苦奋斗，要从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。&nb……“八荣八耻”作文4　　第4篇八荣八耻与我同行作文　　〖预览〗汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。　　　胡锦涛总书记树立了关于社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。　　　荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集

7、团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。　　　每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。　　　“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱

8、观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳