合作真快乐作文

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1、合作真快乐作文[合作真快乐作文]今天，轮到我们组的同学值日，合作真快乐作文。放学后，其他的同学都回家了，我们值日的同学自动自觉地留下来打扫卫生。我们分工合作，有的擦窗户、擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地，干得可起劲了。过了一会儿，我发现两个同学失踪了，再看看他们的阵地黑板只擦了一半，桌子也只摆了两组，阳台上脏兮兮的，小学二年级作文《合作真快乐作文》(..)。居然有人敢偷懒，真气人！我连忙走出教室，发现他们俩在玩卡。我生气地说：你们俩是怎么加速呢？被你发现了，要我们做什么补偿呢？他们俩红着脸，不好意思地说。记得我是要你们分工合作，把没完成

2、的事做完！好好干吧！两个偷懒的家伙只好乖乖地把剩下的任务完成了。最后我们齐心协力地搞好清洁。教室里欣然一新，我们开心地笑了。合作真快乐！在分工合作中，要协调好，团结地把工作做好。合作真快乐作文2　　第2篇关于合作的作文素材　　〖预览〗合作作文素材（一）　　合作名言　　1、惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。―――泰戈尔　　2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。―――雷锋　　3、离开众庶，则无英雄。―――李大钊　　4、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在

3、一起，几乎是万能的。―――韦伯斯特　　5、人多了，各人肩膀上的责任就减轻了。―――易卜生　　6、天时不如地利，地利不如人和。―――孟子　　7、若不团结，任何力量都是弱小的。―――拉封丹　　8、单调难成曲，群柱可擎天。―――徐特立　　9、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。―――奥斯特洛夫斯基　　10、期望得到赞许和尊重，它根深蒂固地存在于人的本性中，要是没有这种精神刺激，人类合作就完全不可能。―――爱因斯坦　　合作作文素材（二）　　合作名人故事　　1、合作无间　　（合作才能成功）　　希尔顿集团是当今旅店业中的翘楚，在

4、五大洲都有它的分布，200多幢巍峨壮观的高楼大厦遍布世界各都市。希尔顿集团能在激烈的竞争中立于不败之地，其最值得称道的是集团上下团结一致。唐拉德？希尔顿曾这样说过：“我可能是得克萨斯州最幸运的人，是福中之人，这种福来自于友谊，(..)来自于志同道合的伙伴，我希望我的一生……合作真快乐作文3　　第3篇劳动真快乐作文　　〖预览〗一早上起床，我看见妈妈照例忙前忙后，一会儿拖地，一会儿整理房间……我不禁想起了第一次劳动的情景。那是我读二年级的时候。有一天，我看见妈妈在拖地，心想：看起来拖地挺简单的嘛，不如去尝试一下。于是，我说：“妈妈，让我来

5、干吧!”妈妈说：“好啊，你来!”在我拿起拖把的那刻起，我第一次感觉到这拖把的重量，沉甸甸的!我想：拖把那么重，我拖完一定会腰酸背痛的。但我已经抢着干了，怎么好意思放弃呢?再说，拖完地妈妈也会表扬我的!说干就干，我拎起拖把，冲进厕所，把拖把放进一桶干净的水里。我右手握着把柄，把拖把浸入水中不停地搅动打转，然后提出来，用脚使劲地踩，踩干后，我就走进客厅，拖起地来。妈妈告诉我说：“拖地要按顺序来，横着拖，一边拖一边退，以免拖好的地又被自己踩脏了。每拖完一间屋，还要去清洗拖把，如果太脏还要多拖几遍。”我照着妈妈的办法去拖，果然见效。我先拖没有

6、障碍物的地方，一边横着拖，一边后退。一下子，这里变得亮堂堂的了。接着，我开始拖有障碍物的地方。我俯下身子，把拖把塞进茶几、电视柜、沙发底下，来回拖，然后拖出来，清洗干净，再拖!渐渐地，我有点坚持不住了：头上冒汗，臂膀酸痛。心想：拖地原来这么累，可我才拖一间!难怪妈妈常常抱怨她的手臂痛啊!不行，我要坚持到底!接着，我一连拖了三间屋子!最后，我终于累得腰酸背痛，满头大汗，干……合作真快乐作文4　　第4篇读《合作学习与课堂教学》有感　　〖预览〗读《合作学习与课堂教学》有感　　《合作学习与课堂教学》一书为北京师范大学心理学院伍新春教授编写的一

7、本书，该书主要谈及的是如何从教学心理学的角度来审视“合作学习”与“课堂教学”。阅读完整本书后，受益匪浅。　　合作学习改变了在以往传统教学中，处于主体地位的教师垄断了课堂的信息源而学生处于十分被动的尴尬局面，学生学习的主动性、创造性也因此得以充分的发挥，这有助于学生健康地发展和快乐地成长。　　然而，就是这样恶劣的学习环境，游戏迷们依然以废寝忘食的精神与态度执着于这样一种学习行为。反观我们有计划、有组织的课堂教学，却常常让学生厌倦、恐惧。这究竟是怎么一回事呢？　　《合作学习与课堂教学》一书为北京师范大学心理学院伍新春教授编写的一本书，该书

8、主要谈及的是如何从教学心理学的角度来审视“合作学习”与“课堂教学”。阅读完整本书后，受益匪浅。　　在阅读中，我逐渐了解到：合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在后十年里取得实质性进展的一种富有新意和高效的新型教学组