敦煌莫高窟作文

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1、敦煌莫高窟作文[敦煌莫高窟作文]　　敦煌莫高窟　　今天我向大家介绍敦煌莫高窟，敦煌莫高窟作文。　　莫高窟内的壁画四万五千平方米，彩塑像二千四百一十五尊，并有数以万计的影塑（有点像“浮雕”）佛像。如果将壁画内容大量描绘了人们生产活动的片断，如耕作，收获，伐木，射猎，饲养，家工，制陶，远输等还保留了大量亭台楼阁，宫殿城池，塔寺，店铺，桥梁，水榭等古建筑形象和各种装饰图案，佛教史迹等等，构图精细，栩栩如生。窟内众多的艺术作品生动地反映了我国六世纪到十四世纪的部分社会生活及艺术发展情况，小学三年级作文《敦煌莫

2、高窟作文》(）敦煌莫高窟作文2　　第2篇读《莫高窟》有感,《莫高窟》读后感　　〖预览〗读《莫高窟》有感,《莫高窟》读后感2篇读了《莫高窟》后我才真正感受到我国劳动人民的智慧与勤劳。读了《莫高窟》我好像身临其境，亲自摸到那精妙绝伦的彩塑，亲眼看到那宏伟瑰丽的壁画，亲脚踩在那藏经洞的地板上读了《莫高窟》我又有点愤怒，愤怒那些那野蛮无理的侵略者，无情的掠夺毁坏我国古代劳动人民智慧的结晶。读了《莫高窟》我不禁想起了《圆明园的毁灭》。圆明园在没受到侵略者的毁害时是那么的美丽辉煌，充满着历史长河的气息。可自从八国

3、联军到圆明园后的日子，一切都变了。凶悍的侵略者把能带走中国历史的宝贝全掠走，不能带走的便无情的毁灭。读了《莫高窟》我就立志要好好学习，不再让历史的悲剧在上演，不再让中国的历史长流哭泣！读《莫高窟》有感,《莫高窟》读后感2篇读完全文细细想想文章后的问题莫高窟的存在价值？对于我们学生来说是不能够做出资深的回答的。也许，莫高窟是历史、宗教、道德与美的结合吧！是活了一千年的生命！也许这就是莫高窟存在的价值......色流在文章后的解释中他就是一个很生动形象的词。然而，在本文作者的眼里色流不仅仅……敦煌莫高窟作

4、文3　　第3篇参观敦煌展感想200字　　〖预览〗参观敦煌展感想今天，我们二年级去浙江美术馆参观。我们先坐大巴到美术馆。在里面我看到了一幅幅美丽的画，画上的人非常逼真，雕刻的佛像十分精致。我们仔细地看着一个个雕像和那五颜六色的画，我发现有些雕像不是眼睛、鼻子没了，就是褪了颜色。老师告诉我，因为这些雕像到现在已有很长一段时间了，所以才会这样。我看见一个大佛躺在石板上，老师说这是仿真的，真正的大佛是坐在那里的。我要向雕刻家学习，因为他能雕出这么精致的雕像，肯定下了不少功夫。我要向他们学习这种不怕困难、坚持到

5、底的精神。参观敦煌展感想在今天的早上，我们和老师一起坐着大巴车到浙江美术博物馆参观敦煌展。一路上我们有说有笑，不一会儿就到达了目的地。里面，有许多非常精美的壁画，有的是佛像，有的是景色。另外还有仿制的古代天井和几尊又高又大的佛像。令我印象最深的是一尊躺着的巨大佛像，他的表情非常生动，眼睛和嘴巴都闭着，神情像是在睡觉，而它的耳朵、身体和脚掌都特别的大。天井有大有小，周围和顶上都是壁画，有些里面有很多小佛像，有些只有一尊佛像，还有一些没有佛像的天井四周都是风景。等到我们走到门口的时候，看到外面飘起鹅毛大雪

6、，我们撑着雨伞走到大巴车抱着快活的心情回学校了。这次活动让我学到了许多在课本里学不到的知识。参观敦煌展感想……敦煌莫高窟作文4　　第4篇敦煌悲歌作文1100字　　〖预览〗千年的莫高窟，孤零零地伫立着。泠风卷着残叶围着它们，凄迷地在打着转。　　是谁让这流传了千年的谣歌，戛然而止？　　是谁让这铮铮古音挂上了永远的休止符呢？　　王圆录他，对莫高宝窟的所作所为；他，对莫高宝窟犯下的滔天罪行失分了你那华丽的衣裳，使那最珍贵的文物瞬间失去了四分之一。　　原先那伟大的文明竟在历史的隔阂里沉默，辉煌的悲歌竟会在沙漠里

7、成为哑语无声的沉论。　　先前那辉煌的国度到如今无人知晓的孤寞。　　科举制选出的官僚都成为了封建统治者的附庸。王国录，科举考试中的一只烂虫。沉论于升官发财中，最终做出了让任何华夏子女都为之纠心的事以400两白银，挖空了敦煌的心，整整20辆大车啊！金钱的诱惑真的可以驱使炎黄子孙放下当初的初衷，买走他们的贪心啊　　他固然可恨，然而奏响这悲歌的只有他一人吗？　　美妙绝伦的舞姿，吸引了众人的目光；奇特的线条，风靡国际画坛；肃穆的千手观音，留给世界无数惊叹。可为何你的舞步中透着沉重，线条显得那般杂乱，慈悲中露出哀

8、伤，眼里挤出些许的泪水？　　一国之君不为国家大事而付出，却为楼兰佳人而欢心；商女怎不知国家……敦煌莫高窟作文5　　第5篇导游“莫高窟”作文　　〖预览〗大家好！我是今天的导游姓钱，大家可以叫我“钱导”。今天，我带大家去参观的景点是“莫高窟”。它是古代遗产保留最完整的一处。“莫高窟”又名“千佛洞”。它位于敦煌市东南面25公里的崖壁上。它开凿与秦建元二年，至原带基本结束，期间连续千年开凿，南北长1600余米，上下一共有五层，高达50米。你看，这些壁画可真多呀，