单片机教案实训一

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1、单片机教案实训一[单片机教案实训一]课题实训一：点亮LED教学目标1．通过本节熟悉MCS-51系列单片机的外围及接口电路2．初步让学生接触、体会单片机的控制作用3．培养学生对单片机的学习兴趣重点1)熟悉硬件电路的搭建；2)实现单片机软件控制的“套路”难点初步接触单片机程序控制的“套路”很多，学生易觉得混乱难接受教法任务驱动法、启发式教学学法自主探究式教学准备单片机实训装置教学过程教学环节与知识要点师生互动设计（问题与任务）复习提问:MCS-51引脚有多少?MCS-51引脚如何分配?引入:如何利用MCS-51的引脚实现想要的控制

2、效果呢?引出：实训一点亮LED一、硬件电路按图所示搭建硬件电路：即外围电路二、软件控制1．熟悉软件A．在D盘创建文件夹D10大专V1学号+姓名实训一，单片机教案实训一。B．打开KEIL（1）Project/neel/89C52创建新的项目。(2)Files/ne(3)sourcegrope----右击addfilestosourcegrope1按D10大专V1(2)学号+姓名实训一1.asm路径找到1.asm添加2.编写相应的控制程序例如，点亮P1.0口的二极管SETBP1.0CLRP1.0SJMP$END1）汇

3、编2）生成代码（1.Hex）3）注意:将output设为有效三、软硬件结合打开progisp------调入flash（按路径找到D10大专V1(2)学号+姓名实训一1.hex）自动四、拓展与提高1．你能点亮二个发光二极管吗？SETBP1.0CLRP1.0SETBP1.3CLRP1.3SJMP$END2．三个甚至八个呢？小结89C51引脚必须是低电平，发光二极管才会亮作业：请完成实训报告板书设计实训一点亮LED一、硬件电路搭建二、软件控制三、软硬件结合四、拓展与提高思考题：有没更好的方式让控制更灵活？学生回顾回答引导学

4、生搭建电路,在这个过程中进一步熟悉单单片机的硬件电路:1)晶振电路2)复位电路3)电源电路4)LED电路教师启发学生思考：根据硬件电路若要实现P1.0口灯亮需使P1.0得到的电平？——低电平“做中教”在教师的指导下，学生熟悉软件控制的操作过程教师引导学生编写简单的控制程序，教案《单片机教案实训一》(..)。学生通过程序学习SETB、CLR、SJMP$的意义。学生初步学会用单片机的软、硬件配合实现的控制效果“做中学”老师不给出程序，让学生改动程序，自己编写，一方面激发兴趣，另一方面，自己改动的程序，理解更深刻。让学生多改动几个发

5、光二极管的位置和数量，进一步的练习单片机教案实训一2　　第2篇计算机教师年终工作总结　　〖预览〗　　一、思想方面　　在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。　　二、工作方面　　这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课

6、的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。　　为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。　　在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和

7、整理等，同时认真做好各项记载。　　在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。　　三、业务方面　　……单片机教案实训一3　　第3篇上学期计算机教学工作总结范文　　〖预览〗09-10学年度即将结束，回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结一、教学方面：1、备课　　开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了1

8、7节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。每一节课我都能认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点