中学英语语篇教学再探第十五章校本课使用英语介绍中国京剧的尝试发送

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1、《中学英语语篇教学再探》第十五章在跨文化交际中探索运用真实英语之六北京钢院附中(北京科技大学附属中学)校本课“使用英语介绍中国京剧”的尝试简介背景知识,也要向英语国家人士“介绍转述”英语国家的文化张铁城发送本民族的文化背景知识。这一章的校本课不仅不使用老师们的上级老师们编写的教材上课,而且,可以把课本改编成京剧故事《春秋配》。这节校本课要求学生直接使用英语向外国朋友介绍中国京剧,是口丰富的内容笔语实践课要求学生“以尽可能简单的词汇,表达尽可能第十五章在跨文化交际中探索运用真实英语之六北京钢院附中(北京科技大学附属中学)校本课“

2、使用英语介绍中国京剧”的尝试第一节校本课“使用英语介绍中国京剧”“目录索引……【详见附件5】)(-)《表达练习课“苏三起解”》唱段2012/2/16(二)《表达练习课“春秋配”“捡柴”》一折(片断)2012/2/29(三)《表达练习课“声声慢”【宋】李清照》唱段2012/3/7(四)《表达练习课“四郎探母”“坐宫”》一折(片断)2012/3/14(五)《表达练习课“小放牛”》片断2012/3/21第二节《表达练习课(一)苏三起解》2012/2/16【详见附件5】2000年北京市教委人事处组织94名特级教师制作了396讲“中学特

3、级教师说课”录像和讲稿。我有一稿被收入其(内部)出版的《英语篇》,其中这样一段话:“交际性语言活动”是双向的,既要“转述”英语国家的文化背景知识,也要会向英语国家人士“介绍”本民族的文化背景知识。外国人来中国往往要做三件事:登长城,吃烤鸭,看京戏。京剧是中国的“国粹”,中学生不能不了解一点儿京剧。“苏三起解”(或“玉堂春”)是最广为人知的京剧,请看看这段录像带。请看这段录像的汉语和英语唱词:苏三离了洪桐县,将身来在大街前,未曾开言我心好惨,过往的君子听我言。哪一位去往南京转,与我那三郎把信传,言说苏三把命断,来生变犬马我当报还

4、。SuSanleftHongtongCountyandiscomingtothestreet.AngrybeforeIspeak,oh,listentome,everygentleman.WhoisgoingtoNanjing?Pleasegivemylovethismessage.ThatisSuSanisdead.Inthenextlifeshewillrepayhiskindness.不懂京剧的人往往认为“京剧唱段节奏太慢”,然而,这段“苏三起解”显然比一般流行歌曲节奏(rhythm)都快,边看着字幕边听,你未必能够跟得

5、上。包括:与主持人交谈、演唱全段汉语唱词、朗诵英语唱词、演唱全段英语唱词、观众最后的掌声。总计3分45秒。]这段京剧的演唱者,也是中学老师一北京戏曲学校校长孙她“念”的“英文”唱词,相当不错。相信我们普通中学音乐老师一定能够学会,并且教会学生唱这段京剧的。这段英语唱词中的repayhiskindness中的repay是由pay派生而来。让我们用pay造一个句子,来结束这次说课吧!ItpaystoteachandlearnEnglishindiscourse.英语语篇教学值得一试。※※※※※※※※※※义10年之后,2012年,我

6、再次推荐这出戏,为的是引领学生“在跨文化交际中探索运用真实英语”。这次还要向“教学英语”的中学师生们,分析统计一下这段唱词的词汇级别,在下面的四段京剧里,也同样要这样做。请看:本书第十章第三节。(虽然今天发现:网上有人对孙毓敏演唱的这段戏的英语译文和发音有微词,到目前我觉得,这段戏的英译本是最好的一个,虽然,不一定就是魏丽莎博士本人翻译的,但是,译文水平不低,而且包含浓郁的京剧唱腔元素。当然,我更欢迎有比之更好的,只要网上有,我一定下载,并悉心保存,流传后代,)第三节《表达练习课(二)“春秋配”“捡柴”》-折(片断)2012/

7、2/29【详见附件5】我接触到京剧“春秋配”是在1991年,次年从也门回国返校之后,看到一篇高中英语课文《蚕花娘子LadySilkworm》后,发现故事里有个可怜的女孩郊外拾柴巧遇女神的情节与“春秋配”有一点儿类似,于是把它俩儿揉在一处,写出高考复习语篇:SeniorBookOneLessonNineLadySilkwormReviewthetextandwriteabout:1)AHappyMarriageBetween“Spring”And“Autumn”Long,longago,therelivedinLochunCou

8、ntyagirlcalledJiangQiu-lian,whosemotherdiedinherearlychildhood.Qiu-lianwasveryweakandinpoorhealth.HerfathernamedJiangShao,abusinessman,rem

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1、《中学英语语篇教学再探》第十五章在跨文化交际中探索运用真实英语之六北京钢院附中(北京科技大学附属中学)校本课“使用英语介绍中国京剧”的尝试简介背景知识,也要向英语国家人士“介绍转述”英语国家的文化张铁城发送本民族的文化背景知识。这一章的校本课不仅不使用老师们的上级老师们编写的教材上课,而且,可以把课本改编成京剧故事《春秋配》。这节校本课要求学生直接使用英语向外国朋友介绍中国京剧,是口丰富的内容笔语实践课要求学生“以尽可能简单的词汇,表达尽可能第十五章在跨文化交际中探索运用真实英语之六北京钢院附中(北京科技大学附属中学)校本课“

2、使用英语介绍中国京剧”的尝试第一节校本课“使用英语介绍中国京剧”“目录索引……【详见附件5】)(-)《表达练习课“苏三起解”》唱段2012/2/16(二)《表达练习课“春秋配”“捡柴”》一折(片断)2012/2/29(三)《表达练习课“声声慢”【宋】李清照》唱段2012/3/7(四)《表达练习课“四郎探母”“坐宫”》一折(片断)2012/3/14(五)《表达练习课“小放牛”》片断2012/3/21第二节《表达练习课(一)苏三起解》2012/2/16【详见附件5】2000年北京市教委人事处组织94名特级教师制作了396讲“中学特

3、级教师说课”录像和讲稿。我有一稿被收入其(内部)出版的《英语篇》,其中这样一段话:“交际性语言活动”是双向的,既要“转述”英语国家的文化背景知识,也要会向英语国家人士“介绍”本民族的文化背景知识。外国人来中国往往要做三件事:登长城,吃烤鸭,看京戏。京剧是中国的“国粹”,中学生不能不了解一点儿京剧。“苏三起解”(或“玉堂春”)是最广为人知的京剧,请看看这段录像带。请看这段录像的汉语和英语唱词:苏三离了洪桐县,将身来在大街前,未曾开言我心好惨,过往的君子听我言。哪一位去往南京转,与我那三郎把信传,言说苏三把命断,来生变犬马我当报还

4、。SuSanleftHongtongCountyandiscomingtothestreet.AngrybeforeIspeak,oh,listentome,everygentleman.WhoisgoingtoNanjing?Pleasegivemylovethismessage.ThatisSuSanisdead.Inthenextlifeshewillrepayhiskindness.不懂京剧的人往往认为“京剧唱段节奏太慢”,然而,这段“苏三起解”显然比一般流行歌曲节奏(rhythm)都快,边看着字幕边听,你未必能够跟得

5、上。包括:与主持人交谈、演唱全段汉语唱词、朗诵英语唱词、演唱全段英语唱词、观众最后的掌声。总计3分45秒。]这段京剧的演唱者,也是中学老师一北京戏曲学校校长孙她“念”的“英文”唱词,相当不错。相信我们普通中学音乐老师一定能够学会,并且教会学生唱这段京剧的。这段英语唱词中的repayhiskindness中的repay是由pay派生而来。让我们用pay造一个句子,来结束这次说课吧!ItpaystoteachandlearnEnglishindiscourse.英语语篇教学值得一试。※※※※※※※※※※义10年之后,2012年,我

6、再次推荐这出戏,为的是引领学生“在跨文化交际中探索运用真实英语”。这次还要向“教学英语”的中学师生们,分析统计一下这段唱词的词汇级别,在下面的四段京剧里,也同样要这样做。请看:本书第十章第三节。(虽然今天发现:网上有人对孙毓敏演唱的这段戏的英语译文和发音有微词,到目前我觉得,这段戏的英译本是最好的一个,虽然,不一定就是魏丽莎博士本人翻译的,但是,译文水平不低,而且包含浓郁的京剧唱腔元素。当然,我更欢迎有比之更好的,只要网上有,我一定下载,并悉心保存,流传后代,)第三节《表达练习课(二)“春秋配”“捡柴”》-折(片断)2012/

7、2/29【详见附件5】我接触到京剧“春秋配”是在1991年,次年从也门回国返校之后,看到一篇高中英语课文《蚕花娘子LadySilkworm》后,发现故事里有个可怜的女孩郊外拾柴巧遇女神的情节与“春秋配”有一点儿类似,于是把它俩儿揉在一处,写出高考复习语篇:SeniorBookOneLessonNineLadySilkwormReviewthetextandwriteabout:1)AHappyMarriageBetween“Spring”And“Autumn”Long,longago,therelivedinLochunCou

8、ntyagirlcalledJiangQiu-lian,whosemotherdiedinherearlychildhood.Qiu-lianwasveryweakandinpoorhealth.HerfathernamedJiangShao,abusinessman,rem

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