《五彩的泡泡》教案

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1、《五彩的泡泡》教案[《五彩的泡泡》教案]五彩的泡泡时间：2课时学生人数：27人班级：一年级准备材料：七彩泡泡瓶，水彩用具（全开纸、笔、颜料），卡纸，剪刀，有关泡泡的画，背景音乐《大自然情诗》教学目的：1、让学生体验游戏和学习活动的快乐，辨识泡泡的形状变化和丰富的色彩，激发对泡泡的联想，《五彩的泡泡》教案。2、认知印、画、撕贴泡泡的方法，鼓励学生大胆、自由地选择自己喜欢的材料和方法来表现自己的感受。3、情感、态度、价值感；懂得相互欣赏；共同分享接力画的快乐。教学重点：认识和运用色彩，尝试印泡泡、画泡泡和撕贴泡泡的方法表现自己的感受

2、。教学难点：造型与色彩在画面的应用。教学过程：一、探究与发现1、创设教学环境：如何吹泡泡？如何把泡泡吹得又大又多？2、让学生尝试吹泡泡。（用准备好的七彩泡泡瓶）3、进行教学总结：泡泡吹得大而多的方法；泡泡水的准备；铁线圈的准备（双圈、三角、四方、大圈、小圈）二、欣赏与评述（老师展示已准备的有关泡泡的画，并提出一些问题让学生进行回答）1、感受要素的描述：这一幅画有哪些色彩？这些色彩中哪些是主要的色彩？2、形式的描述与分析：这一幅画中有些什么形状？有多少个不同的形状？它们是对称的吗？3、美感与价值判断：你看这一幅画时又什么感受？你觉

3、得这一幅画好不好？好，为什么？不好，为什么？三、想象与创作（播放背景音乐《大自然情诗》，让音乐把学生带到大自然中去，激发学生的想象）1、构思：如何创作？2、合作：确定目标，开展接力游戏（5—6个人一组，每个学生在同一张纸上画出或用卡纸剪自己心中的彩色泡泡）；为了丰富作品，还要添加哪些色彩、图案花纹和环境？3、完成：共享成果四、体验与评价1、集体欣赏：能大胆介绍介绍自己的想法与创意，教案《《五彩的泡泡》教案》(..)。能欣赏与尊重别人的想法与创意。2、自评：（1）我能按要求做好课前准备吗？（）（2）我有兴趣参加这节课的活动吗？（）

4、（3）我能与小朋友合作吗？（）（4）我能和小朋友交流吗？（）（5）我在活动中有耐心吗？（）教学反思：本课让学生从不同的角度去理解造型、理解颜色、理解画面效果，强调集体合作精神，增加了学生的兴趣。《五彩的泡泡》教案2　　第2篇精彩的培训表态发言　　〖预览〗在新任乡镇主要主要领导任职培训班开学典礼上的表态发言尊敬的各位领导、各位老师、各位学员：大家好!今天，我有幸作为新任乡镇主要领导任职培训班全体学员代表上台发言，与大家共同分享组织的关怀和信任，感到非常高兴和无上光荣。同时，能有机会参加此次培训班，特别是能够聆听理论水平深厚、工作实

5、践丰富的各位领导、老师的亲身教导，更是倍感荣幸。在此，我谨代表参加本次培训的全体学员，向为我们提供这次学习机会的地委组织部、地委党校以及关心支持我们的各位领导和同志们表示衷心的感谢!当前，我们正处在一个知识经济更新的时代，学习已成为每个人的终身需求。只有通过学习，才能融入到全地区大发展快发展的大军中不落伍;只有全面学习，才能不断提升解决新形势下各类复杂问题的能力;只有努力学习，才能不辜负组织的信任和培养。刚才地委组织部吾斯曼部长的讲话，也使我们进一步找出了差距，明确了方向，增强了新形势下做好各项工作的责任感和紧迫感。为此，我们将

6、十分珍惜此次学习机会，不断充实自我，提高自我，增强发展意识，提高自身驾驭工作的能力。在此，我代表全体学员郑重承诺在学习期间将自觉做到以下三点：一、认真学习，刻苦钻研。参加此次培训的学员来自全地区各个县市，平时事务繁多，难以进行系统深入地学习。这次地委组织部给我们提供了这么好的学习机会，使我们集中一段时间来学……《五彩的泡泡》教案3　　第3篇精彩的护士节演讲稿　　〖预览〗发布时间：2017-03-09　　生命因你而精彩尊敬的各位领导、各位同事：　　大家上午好!　　从克里米亚战争到今天的和平年代，从战火纷飞到没有硝烟的战场，从抗洪抢

7、险到汶川、玉树地震，从非典到甲流，不管生老病死，哪里有伤、有并有痛，哪里有需要，哪里就有白衣天使忙碌的身影。　　同样的花样年华，同样的稚嫩脸庞，在父母眼里，同样还是需要呵护的孩子，却因为职业选择的不同，她们被冠上白衣天使的称谓，她们用柔弱的肩膀扛起拯救生命的千斤重担。在她们忙碌的身影背后，有着一个个怎样的故事，又有多少人能记得?　　记得!记得!一个年轻妈妈眼含热泪回顾着不久前一段惊心动魄的经历：那天下午，天气特别晴朗，我带着刚满9个月的儿子上街，小家伙心情很好，睁着圆溜溜的眼睛东瞧瞧、西望望，他对所有的一切都充满着好奇，看着可爱

8、的小家伙，我也沉浸在初为人母的甜蜜中原来是从天而降的一根钢筋，不偏不倚地插进一个只有十个月大婴儿的脑袋，。这是一起罕见的意外事故，所有的医护人员都非常重视，多个科赶来的医护人员协同给孩子做了气管插管，又护送孩子到ct室，接医生说马上做术前准备!。护士长从容镇静的