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时间:2018-11-02
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1、以圣贤为友,与经典同行作文[以圣贤为友,与经典同行作文]我爸爸的床边有几本书是他经常翻看的:《论语心得》、《帝国的惆怅》,还有《红楼梦》、《围城》等,以圣贤为友,与经典同行作文。爸爸说那里有好多优秀的传统文化,是经典。国学是中华民族的经典,作为中华子孙不仅要知道,更要深入地了解。为此,爸爸给我买了几本书:少年版的《红楼梦》、《三国演义》、《三十六计》、《唐诗宋词元曲》等,作业做完了看一看,睡觉前读一读,还真的有些爱不释手呢!跟爸爸聊天的时候爸爸就说过:儿童诵读经典可以快速地增加识字量;帮助我们提高记忆的广度和理解力;还有助于我们人格的成长。的确是这样,读这些经典书籍使我
2、的词汇量增加了许多,明白了好多做人的道理,以至于在讲话的时候还能经常冒出一些古人的名言,小学五年级作文《以圣贤为友,与经典同行作文》(..)。读这些书的时候仿佛能聆听古代圣贤的声音。犹如和古人对话,好似春风化雨,潜自有润。在我们北苑小区的围墙上,书画家们用图文并茂的形式把《三字经》刻画在上面。走在围墙边,古人的音容笑貌,跃然在眼前,圣贤就像朋友一样用简洁的语言,对我们谆谆教诲,教我们如何做人,如何处世。虽然对《三字经》和《论语》的一些话还不能理解,但我相信长大后会慢慢地理解的,读读背背,还是朗朗上口,虽不甚解,但崇敬之情油然而生。经典文化对修身、齐家、治国平天下人生理想
3、还是有潜移默化的影响的。以圣贤为友,与经典同行。《四书》、《五经》、先秦散文、唐诗宋词,处处闪耀着中国传统文化的精华,虽然我还小,读的少,但我还是有机会读一读;虽然其中有一些思想被批判,但绝大多数还是被现代人批判地吸收。经典是处世哲学,是伦理道德的指向标,更是人生前进的明灯。读圣贤书,行万里路。中国五千年的文化,留给后人的是大浪淘沙后的精华。生活在高科技的时代,我们不能在业余时间整天用拇指玩手机、用鼠标玩游戏。我们应静下心来,读些经典,发扬国学,继承和发展中国灿烂的文化,彰显我们的民族精神,使中华民族永远屹立在世界的民族之林。丁家桥小学六三班杨海玥以圣贤为友,与经典同行
4、作文2 第2篇圣贤教育读后感 〖预览〗圣贤教育读后感(一) 《圣贤教育》算是一本佛教书,这本书是外婆给我的,外婆说:“这本书里讲的全都是真的事,你好好看完,会对你有好处的。” 《圣贤教育》有很多小故事,如“九零后的坏女孩”、“坏媳妇天打雷劈”、“一位医生的忏悔”…… 其中,“九零后的坏女孩”写的这件事感动了我和妈妈。故事是说一个九零后女孩曾今打架、喝酒、抽烟,她妈妈一直劝她,后来她的妈妈要她上一堂课,可是女孩不愿意,妈妈又说:“只要你去听一下,如果你不想听了,我可以带你回家。”于是,女孩同意了。 当牧师讲到:“我的妻子生了个孩子,孩子没断奶前,我的妻子挤了一
5、瓶自己的奶水给孩子……后来,孩子长了,在他结婚当天,把他儿时妈妈给他的那瓶奶水拿出来时,那瓶奶水却变成了血,这时,他猛然醒悟,原来,妈妈喂他的奶水就是血!”此时,女孩不禁大哭起来…… 看了这个故事,妈妈和我都哭了…… 经过这件事,我才知道,原来,我的成长过程,其实喝了妈妈很多的血,我在想,今后,我要好好地待我妈妈,感恩妈妈无私的奉献,才能报答妈妈的养育之恩! 圣贤教育读后感(二) 有一个学生,它曾被十三所学校开除,他只不过初二的知识水平,但却走上电视,给上万人将国学。着就是《圣贤教育》第一集演讲人:胡斌。 他现在也仅仅二十二岁,但他走上演讲者的舞台,成功的走出
6、人生的困境,从一个坏孩子变……以圣贤为友,与经典同行作文3 第3篇《中华圣贤经典——仁》读后感 〖预览〗《中华圣贤经典仁》读后感作者:王伟今天我读了《中华圣贤经典仁》这本书,我知道了仁是儒家学说的核心,是孔子思想的核心,也是其理想的人格境界。仁的含义相当丰富,兼含礼、义、智、勇、恭、宽、信、敏、惠、温、良、俭、让诸德。我从吾不如老农里懂得了:三人行,必有我师的道理。其实每个人身上都有我们值得学习的地方,即使是普通人,他身上也会有你不曾拥有的品质,向他们学习便是弥补这些不足方面的最好办法。我从《江革的孝心》里看到了江革对母亲的一片孝心,从江革不肯与盗贼为伍中看出他的的
7、高尚人格。从《王览护兄》中看出王览对哥哥的一份友爱,王览反对母亲欺辱哥哥的行为,避免了一次大的家庭纠纷。一份孝悌让社会少了许多不安定的因素,让家庭和社会都多了一份和谐。仁是仁者,爱人,就是去爱别人、帮助别人、体恤别人,也就是人们互存、互助、互爱。故其基本含义是指对他人的尊重和友爱。以后我也要严格要求自己、提高自己,同时,也要帮助别人,爱护别人,做一个有仁爱之心的好少年。……以圣贤为友,与经典同行作文4 第4篇作文圣贤=圣+贤+苦 〖预览〗圣贤二字由圣与贤组成,用来形容各个方面都十分优秀的人,但我在看了《中国古代名人圣贤》之后,知道了圣
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