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1、服装与服饰设计专业融入创新创业教育的思考----创新教育论文-->在社会经济发展过程中,不断转型升级经济产业结构,服装行业对人才要求也处于不断变化态势,有更多的不确定性因素影响到大学生就业,为了应对这个严峻问题,需要部分学生积极开展自主创业｡结合某一个创造结果,再认识与发现某一具体认识领域,获得突破和提升｡经过不断的发展,我国服装教育体系日趋成熟,将大批优秀人才培养出来,对于我国服装产业的发展,起到了巨大促进作用｡服装这类产品需要创造性设计,对其形式不断革新,只有这样,方可以将消费者的购买欲望激发出来,增强产品的市场竞
2、争力,因此,就需要大力创新与改革传统教育模式,将创业教育的导向作用充分发挥出来,对学生就业观念积极革新,增强其创业意识和创业兴趣,提升其综合能力素质｡1创业教育､创新教育与素质教育之间的关系创新教育主要是对学生创新精神与创新能力大力培养,创新教育比素质教育高出一个层次｡具体来讲,创业教育是将大学生素质教育与创新教育变得具体化;素质教育体现的为教育观念和思想,主要宗旨是提升大学生素质,选择科学的教育模式,充分发挥大学生的积极性与创造性,采取理论实际相结合的教育途径;在评价考核方面,除了要求学生掌握必要的基础知识之外,还需
3、要养成基本品质,提升基本技能｡因此,创业教育的核心为提升素质｡而创业则是在技术､制度以及管理等方面应用创新,其基础微创新教育和素质教育,有着基本相同的内容与方向｡创业教育的主要目的是对大学生自我就业能力有效提升,对学生白手起家意识和能力科学培养｡相较于传统就业教育,其不单单帮助学生寻找工作岗位,还培养学生掌握工作岗位的创造方法｡通过培养学生的创业意识,锻炼其创业能力,提升学生的综合素质｡2创新创业教育实施的价值和意义2.1适应市场经济发展趋势进入二十一世纪之后,国
4、际竞争趋势增强,为了促使我国的核心竞争力得到提高,就需要对高素质人才大力培养｡高校的党务之急为高素质人才的培养,除了具备丰富的专业知识和较高的专业能力之外,还需要具备相应的创新精神与创业能力,以便能够对未来社会发展挑战有效适应｡调查研究发现,目前我国服装行业内创新型人才比较缺乏,服装创业人员的系统知识及创新能力不够,需要对服装与服饰设计专业人才的创新思维､创业精神以及创新能力等大力培养｡通过对大学生创新创业教育有机强化,可以适应市场经济发展的要求,促进了我国高等教育的改革与发展｡2.2可以实
5、现大学生自我价值在时代飞速发展过程中,人们生活水平显著提升,大学生有越来越强烈的实现自我价值需求｡而通过大学生创新创业教育的实施,可以帮助大学生这一需求得到满足｡通过创新创业,大学生能够选择自己优势领域,发挥创新思维能力,获得成长与进步｡而在创新创业教育实施中,将大学生综合素质能力作为培养的重点,提供了平台让大学生发挥个性,激发潜能,具备相应能力来适应不断变化的社会,促使其自我价值得到良好实现,促进现代化建设｡2.3社会就业压力得到缓解而创新创业教育为自主创业的基础,高校需要积极转变思想观念,有机结合专业
6、教育与创新创业教育,将学生的创新潜能充分挖掘出来,对学生创新能力大力培养｡通过大学生创业活动的开展,就业岗位得到节约,新的就业岗位得到创造,对就业起到有效带动作用｡3服装与服饰设计专业中创新创业教育的融入思考3.1有机融合服装专业教育与创新创业教育进入新时期之后,要想更好地发展高校服装与服饰设计专业教育,就需要对创业教育的发展充分重视｡要结合时代发展要求,对创业教育观念积极革新,过去人们将服装企业的创建理解为创业,比较片面｡其实在各种经营活动与组织中都存在着创业行为,不管是新企业的创办,还是将创新活动开展
7、于现有服装企业中,都属于创业范畴｡在目前的服装教育中,对学生自主择业观与就业观的树立十分注重,而没有对学生自主创业的观念大力培养｡需要对这种落后传统的创业教育观念积极革新,充分认识到创业教育的基础为专业教育,要将创业教育理念充分融入到服装专业教学中,结合专业特点,合理把握创业教育,培养出全面人才,既具备较高的设计､工艺水平,又具有一定的管理营销能力｡高校结合实际情况,可以将创业学选修课开设下去,互相渗透专业课程,对学生创业理论与创业技能大力培养｡3.2完善创新创业教育课程体系教育通过课程教学
8、来实施,那么就需要大力建设创业教育课程
