中学工作目标责任书

中学工作目标责任书

ID:23007535

大小:19.08 KB

页数:6页

时间:2018-11-02

中学工作目标责任书_第1页
中学工作目标责任书_第2页
中学工作目标责任书_第3页
中学工作目标责任书_第4页
中学工作目标责任书_第5页
资源描述:

《中学工作目标责任书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取中学工作目标责任书  为全面落实学校教学制度,切实做好学校教学工作,逐步提高竹基中学教学质量,办人民满意的教育。师宗县竹基中学与全体教职工签订教学工作目标责任书,责任书内容如下:  一、具体目标  (一)教研活动  1、落实教学任务。按照教学计划的要求,组织完成教学任务,包括落实课堂教学任务和课外辅导工作。  2、开展教学质量检查工作。通过有计划的业务学习和教学研讨活动,教师主动学习教育理论,通过互相听课、观摩教学、教学讨论等形式总结交流

2、教学情况和经验,集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题;收集学生的意见和要求,帮助教师改进教学,不断提高课堂教学的效果;教学任务下达后,教师按照课程教学大纲的规定,认真备课,钻研教材,编写教案、撰写讲稿,使用多媒体教学手段,精心组织教学;对青年教师和新开课程教师进行具体指导;安排集体备课,集思广益,不断提高教学质量。  3、开展科学研究和各种学术性活动。结合学科特色,制定科学研究计划,积极申报科研项目和参与课题研究工作。积极组织有关学术讲座,参加学术交流,活跃学术氛围,提高学术水平。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取

3、后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  凡违背以上目标责任的教职工,越级上访(或写匿名信、打匿名电话、在网上乱发帖子被查出者)每次扣本人千分考核20分,所在教研组扣千分考核5分,同时不得参加先进评选。  4、强化学科建设,不断提高本学科在学校地位。按照优先发展,育人为本,改革创新,提高质量的要求,努力提高教研水平。  (二)备课  认真组织“创先争优”活动。根据市委教育工委和九都镇党委部署,学校党支部研究决定,围绕学校中

4、心工作开展“教师队伍作风建设”为主题的创先争优活动。号召广大党员和教职工行动起来,教学一线的党员要努力做好教学工作,练好内功、提升内力,强化质量意识,抓好课堂管理,努力提升教育教学质量与水平;教育教学行政管理的党员要发挥作用,努力为教学一线和学生提供良好的服务。  1、备课是上好课的前提,凡国家规定开设的所有课程都要备课,各科备课要以“三维教学目标”理念为指导,体现新课改精神,达到规定标准,兼任两科以上教学的教师,主课备课要符合常规要求,其余学科可采用表格式或提纲式备课。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报

5、考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  2、教研组组织各科教师认真学习课程标准,安排本学期课时,认真研究教材,熟悉教材体系,掌握所教学科的目的要求,切实了解学生学情,每学期学校要组织一次教案展评。  3、备课要求,要有全册教材分析,课时分配及教材教学进度表、本学科的授课计划,单元教材分析及安排,章节、篇目分节教案。教案项目:课题、教学目标(知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观)、教学重难点、教学方法、课时安排、分节教学设计(内容

6、包括教师活动、学生活动、教学流程设计、作业设计、教学反思等)。教学流程设计,要坚持以新课标为依据,紧扣教材,结合学情,精心设计,既重视备知识、又重视备学情、备教法、备学法,以学生为主体,体现师生双边活动。  4、物理、化学、生物等实验课除了写好教案外,还要做好实验器材准备,开始进行实验试做,设计辅导方法。  5、备课审批制度,教导主任审批教研组长备课,教研组长审批本组任课教师的备课。每周审批一次。学校抽查。  (三)课堂教学  1、教师上课要精神饱满,思想集中,仪表端庄,衣着整洁,禁止穿奇装异服。  2、要求按时上(下)课,不迟到、不早退、不拖堂、不挤占学

7、生的自习和休息时间。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  3、课堂教学以提高学生的素质为目的,要面向全体学生,内容要适当,重视基础知识教学和基本技能的训练,因材施教,教书育人。  4、教学方法:要科学、灵活,符合学科要求,易于学生接受,注重启发学生思维,让学生了解知识的内在联系,从教法中体现学法,培养学生正确的学习方法和自觉学习的习惯。  5、精

8、心组织教学,发挥学生的主体作用,师生双边活动得当。要精讲精练,讲练

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。