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时间:2018-11-02
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1、关于高职商科类专业定位的内涵要素分析导读:现在请大家一起欣赏本篇文章专业和人才专业方面的毕业论文范文,为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。(四川商务职业学院四川成都611131)摘要:高职商科类专业定位的内涵要素包括:区域经济形态特点分析,行业发展前景与未来人储备需求调研分析,市场定位差异化替代性分析,职业领域和相关岗位群的一线团队管理和实际操作岗位群分析.高职商科类专业应定位于某一职业领域和相关岗位群的一线组团队管理和实际操作,培养解决一线实际工作问题、实现企业管理层战略意图的高技能人,从而与现代服务业的支柱行业规划定位相适应,与企业人储备的类型岗位相适应,
2、走区别于其他高等教育类型的差异化发展道路.关键词:高职商科类专业定位内涵要素中图分类号:G717文献标识码:A:16725727(2014)10004303问题的提出 关于高职商科类专业定位的内涵要素分析导读:现在请大家一起欣赏本篇文章专业和人才专业方面的毕业论文范文,为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。(四川商务职业学院四川成都611131)摘要:高职商科类专业定位的内涵要素包括:区域经济形态特点分析,行业发展前景与未来人储备需求调研分析,市场定位差异化替代性分析,职业领域和相关岗位群的一线团队管理和实际操作岗位群分析.高职商科类专业应定位于某一职业领域和
3、相关岗位群的一线组团队管理和实际操作,培养解决一线实际工作问题、实现企业管理层战略意图的高技能人,从而与现代服务业的支柱行业规划定位相适应,与企业人储备的类型岗位相适应,走区别于其他高等教育类型的差异化发展道路.关键词:高职商科类专业定位内涵要素中图分类号:G717文献标识码:A:16725727(2014)10004303问题的提出几乎有的高等院校都要通过设置专业来培养人,高职院校也不例外.专业是高等院校根据学科分类和社会职业分工的需要分门别类设置教学活动的基本单位,专业和人才综述论文范文是高等教育培养适合社会需要的级类专门人最直接的渠道.专业定位问题实际是能培
4、养出什样的人,这样的人针对什样的行业、能胜任什样的工作的问题,简而言,是为谁培养人、培养成什人的问题.教育部关于高职教育的许多文件提出,高职教育为区域行业培养生产、建设、管理和服务第一线具有综合职业能力和全面素质的高级实用这篇高职商科类专业定位的内涵要素分析原创出处:shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative
5、;overflow:hidden;cursor:pointer;">专业专业学院学士论文撰写播放次数:2476评论人数:2567解专业依托的产业行业的现状及发展趋势,了解行业的龙头企业和特征企业有哪些,未来预计发展态势良的企业有哪些.还应有针对性地选择具体企业进行调研,了解企业的产值、行业地位、职工数量,特别是未来对人储备的构想和急需人的结构性分析.选择企业方面,应注意避免过于集中大型企业,为中型企业是人业的主要渠道.扎实调研的基础上,能做到专业定位心中有数,能为专业发展目标和人培养提供真正的保证.差异化的市场定位是消除专业替代性的关键权衡未来10~20年高职专业
6、是否会被其他教育层次的相关专业替代,这个问题实质是专业定位的岗位替代性问题.分析这一要害问题对于高职文科类、商科类专业尤其重要.为这两大类专业从专业名称到业岗位与其他类型的高等教育类人有较大重叠,经济发展处于平稳甚至低迷时期,高层次人需求不旺时,高职文科类、商科类人业市场上很容易被本科甚至研究生人替代.此,找准高职文科类、商科类专业的岗位定位至关重要.范唯《发掘高职学校不替代的生命力和竞争力》一文中指出,高职院校是经济社会发展过程中诞生的一种新兴高校类型,被称为后现代大学.职业院校应扎根于产业园区、社区居民中,这是其社会性的突出体现,一线的基层岗位是其不替代性的重
7、要体现,为本科生和研究生等高等教育层次不具备这样的定位.姜大源也指出,果高职教育能被本科教育替代,那失去了存的价值.此,高职专业定位尤其是文科类、商科类专业定位应具备现代服务业岗位中的一线性、基层性和普及性,只有走出差异化的市场定位,能使专业的替代性大大降低,能获得有特色的生命力,从而为专业的良性发展奠定基石.一线实际操作和基层组团队管理岗位应是高职文科类、商科类专业的定位层次专业定位的岗位应针对某一职业领域和相关岗位群的一线组团队管理和实际操作,培养解决一线实际工作问题,实现企业管理层战略管理意图,实现企业高新技术应用的高层次技能人.一直以来,对高职教育的岗位定
8、位层次有过
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