《周庄水韵》教案3

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《周庄水韵》教案3  2、周庄水韵    教学目标  1、学生自读课文,结合观赏课本中的插图,整体感知周庄水乡动人的情韵。  2、让学生说说作者三次游周庄留下的印象。  3、重点研读、品味作者第三次游周庄的段落,欣赏文中准确、生动、  优美的语言    教具准备  1、选一幅周庄水乡的图画,张贴于黑板。  2、画一幅周庄图    教学时间  2课时    教学过程  第1课时    一、创设情境,导入新课近年来,该市紧紧围绕“全省进

2、前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  周庄位于苏州城东南,昆山的西南处,古称贞丰里。春秋战国时称摇城。至康熙年正式定名为周庄镇。  周庄为泽国,因河成街,呈现一派古朴、明洁的幽静,是江南典型的“小桥、流水、人家”,虽说历经900多年的沧桑,仍完整一保存着原有的水乡古镇的风貌和格局,宛如一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。  今天这节课我们就带大家一起走

3、进周庄,去体会那里的动人水韵。    二、初读课文,整体感知  1、听录音,找出课文中的疑难字词。并借助工具书、资料自行解答。  2、教师检预习效果。  斑斓顔色错杂灿烂  迷离模糊而难以分辨清楚  眩目耀眼  晶莹光亮透明  参差指不整齐,不一致  谛听仔细听  娴熟熟练  摇曳摇动  如诉如泣形容声音柔细近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐

4、,推进农业产业化、标准化进程  瞬息万变形容极短的时间内变化多  稍纵即逝稍微一放松就会消失  3、自读课文,并思考:  (1)“我”曾经几次到周庄,每次留给我的印象是什么?  (2)与《巴东三峡》相比,这篇游记有什么不同?    三、精读课文  1、讲解前三个自然段  提问:开头三段,叙述周庄水乡留给人们的总体印象。那么,“我”印象最深的是什么?  2、讲解“我”前两次到周庄的情景和感受  第一次仲春一幅画在宣纸上的水墨画  第二次冬天一幅色彩对比强烈的版画    写第二次到周庄,不仅写了“令人目眩”的色彩,而且写了积雪融化时滴水和流水的声

5、音。将水声描写得柔情绵绵,使周庄景物不仅有“色”,而且有“声”,更为动人。  3、齐读第四自然段。  4、有感情的读“第二次到周庄是冬天,~~~~~~用人类的乐器永远也无法模仿”一段。并细细品味。    近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程                                       

6、     近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程          第2课时    一、复习巩固    二、讲解作者第三次游周庄旱情景和感受。  1、默读第5处自然段,并结合“思考与练习”第一题思考:  作者第三次游周庄时,重点描写了在古镇尽头看到的节日夜景,他是按怎样的时间和空间顺序来写的?  学生回答,教师归纳总结

7、:  按时间先后顺序  空间顺序:由“岸上”写到“水上”  坐船夜游,描绘水中朦胧景色。小船经过拱桥,而至古镇尽头。  由“天上”写到“地上”  写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影,古镇的欢呼。  2、历史与现实相联近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  提问:从哪些地方可以看出作者将古镇悠远的历史与现实有机的联系起来

8、?  学生回答后,教师归纳总结。  3、提问:文中除了写石桥、流水外,还花了不少笔墨描写了彩灯、花船及礼花,写一个古镇为什么要这样写?  表现了古镇水乡在改革开放后

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