主体结构验收自评报告73856

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1、盐城市阜宁县施庄中心小学教学楼工程地基与基础分部工程质量验收自评报告阜宁县施庄中心小学教学楼工程主体结构分部工程质量验收自评报告编写单位:江苏汉宇建筑有限公司编写时间:2017年1月15日盐城市阜宁县施庄中心小学教学楼工程地基与基础分部工程质量验收自评报告主体结构分部工程质量验收自评报告一、工程概况:建设单位:阜宁县施庄中心小学监理单位:江苏创盛项目管理有限公司设计单位:亚瑞建筑设计有限公司地勘单位:盐城市建筑设计研究院有限公司施工单位:江苏汉宇建筑有限公司阜宁县施庄中心小学教学楼位于盐城市阜宁县,地上四层,局部一层阶梯教室,使用功能

2、为教学楼。本工程占地面积约911平米,±0.000黄海高程3米,建筑相对高度15米,室内外高低差0.3米,总建筑面积3011平米。建筑底层层高3.9米(层高7.5米),其余层高均均为3.6米。框架结构填充墙外墙采用淤泥烧结多孔砖、内墙采用蒸压砂加气混凝土砌块、女儿墙采用混凝土实心砌块。塑钢推拉窗,水磨石楼地面,屋面采用B1级挤塑聚苯板保温,防水等级Ⅰ级。本工程于2016年9月23日正式开工,主体结构屋面混凝土施工于2016年12月18日施工结束,二次砌体结构于2017年1月8日施工完成,本次组织主体结构分部工程质量验收。二、结构设计特

3、征1、混凝土强度等级主体框架结构混凝土强度等级统计表构件部位砼强度框架柱、梁、板C30圈梁、构造柱、过梁C25受力钢筋保护层厚度统计表构件部位受力钢筋保护层厚度㎜柱、梁受力主筋,箍筋直径D20+D填充墙体采用材料及砌筑砂浆统计表砌筑部位砌块名称墙厚㎜砌块强度等级砂浆强度等级主体结构外围护墙体淤泥烧结多孔砖砌体240㎜MU5.0DMM7.5主体结构1~3层内墙蒸压砂加气混凝土砌体240㎜MU5.0DMM5.0主体结构4层内墙蒸压砂加气混凝土砌体240㎜MU5.0DMM7.55盐城市阜宁县施庄中心小学教学楼工程地基与基础分部工程质量验收自

4、评报告屋面女儿墙混凝土实心砌块240㎜MU10.0DMM7.5三、主要施工质量评定依据:本工程依据国家现行法律、法规和行政规章及业主质量需求进行质量验收和评定,技术验收规范和本地区相关标准主要有:《建设工程质量管理条例》2013版《江苏省房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理办法》江苏省人民政府令第89号《地基与基础工程施工质量验收规范》…………………………GB50202-2012《钢筋混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(11G101)《建筑工程施工质量验收统一标准》……………………………GB50300-2013《混

5、凝土结构工程施工质量验收规范》…………………………GB50204-2015《钢筋焊接及验收规范》 …………………………………………JGJI18-2012《混凝土强度检验评定标准》……………………………………GBT50107-2010《混凝土质量控制标准》…………………………………………GB50164-2011《混凝土泵送施工技术规程》………………………………………JGJ/T10-2011《砌体填充墙结构构造》……………………………………………12SG614《砌体工程施工质量验收规范》…………………………………GB50203-2011《

6、内隔墙建筑构造》………………………………………………J111-J114。四、施工部署本工程施工指导思路:先基础、后主体;先结构、后装修;在结构施工阶段以土建施工为主,水电预埋与安装为辅。为加速施工进度,确保工程工期,在主体结构施工至四层时开始一层以上的填充墙砌体施工。为合理组织流水施工,优化工程工期,本工程做到以下几点:1、合理划分流水施工段:在建筑平面布置上将主体结构楼层以后浇带为界划分为两个施工区,第一施工区6~13/A~C轴,第二施工区1~6/A~D轴。在施工先后顺序安排上以钢筋、模板、混凝土三大工种结构施工为主导,水电专业配套

7、为辅合理组织流水施工。2、合理确定施工班组数:施工班组数量确定如下:泥工、木工及钢筋工各一个班组,水电专业相应配合土建班组施工,确保工程施工质量与安全。五、工程施工质量控制情况1、项目部建立质量管理体系,实行项目经理负责制。2、检验批质量控制通过班组自检、互检和项目部专检,确保各检验批质量验收合格。3、把控建筑材料进场质量关。主体结构所用建筑钢筋、水泥、砌块、砂等材料准用证和质保资料专人负责管理,各项材料进场手续齐全、正确,需复试的材料已及时履行见证取样制度。材料抽样送检及见证取样委托盐城百信工程质量检测有限公司进行复试,经复试合格后

8、方予使用。4、重视施工前期的各项技术准备工作,以施工组织设计及各专项施工方案为技术指导,以5盐城市阜宁县施庄中心小学教学楼工程地基与基础分部工程质量验收自评报告总进度计划控制为依据编制各阶段劳动力需求计划、材料供应计划和

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