小学第二学期科技活动月方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学第二学期科技活动月方案　　一、活动目的　　为营造浓厚的校园学科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。特此开展以动手、动脑、创新、实践为主体的科技教育活动，为广大学生搭建一个充分展示自我的平台，激发每位学生对科技的热情，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和能力。　　二、活动主题：　　科学在我身边　　三、活动时间：　　xxxx年5月　　四、活动对象

2、：全体学生　　五、活动流程及内容：　　1、宣传发动阶段(5月上旬：利用升旗仪式，进行开幕启动仪式。)　　2、活动内容　　(1)科学种植、饲养活动(3年级)　　(2)纸飞机比赛(4年级)初定第15周　　(3)“鸡蛋撞地球”比赛(5-6年级)初定第15周　　(4)科学小发明、小制作(3-6年级)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　

3、(5)科学小论文(4-6年级)　　(6)主题板报：学科学、爱科学[与科学科技有关均可](全校)　　(7)观看1-2场科普、科技影片(全体学生)　　(8)开展主题队会：科学在我身边(全校)初定15周周五下午第一节　　(9)无线电测向队参加天河区、广州市锦标赛　　3、收集作品，评比、颁奖：5月底或6月中旬。　　六、具体活动要求及安排　　(一)科学小种植/小饲养活动(负责老师：王婷老师、三年级班主任)　　结合三年级科学教材内容，开展“体验成长、关注生命”的种植凤仙花(或其它植物)和饲养蚕宝宝活动。　　活动方式：以各班为单位，在科学课堂内组织和指导学生开展种植和饲

4、养活动，并撰写观察日记或记录、心得等。记录形式鼓励多样化。每班上交5篇以上较优秀的作品。各班班主任协助发动和激励学生坚持观察和记录。　　参加对象：3年级学生　　(二)纸飞机比赛(负责老师：苏少秋)　　时间：5月23日;　　地点：操场上　　参赛对象：4年级学生近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　要求及规则：每班各8-10名学生参

5、加，自愿报名到各班班主任处。规则：给一张A4纸，现场制作，然后参赛选手站在规定的圆圈内徒手向外掷纸飞机，距离远者获胜。每人可以飞二轮，以二轮成绩之和为最终竞赛成绩。(详情见具体活动方案)　　(三)“鸡蛋撞地球”比赛(负责老师：林思敏)　　时间：5月23日;　　地点：四楼科学实验室门口及对应的一楼空地　　参赛对象：5、6年级学生(学生自愿报名参加，报到各班班主任处)　　要求及规则：利用课余时间自已或2人合作设计并制作一个鸡蛋保护器。所用制作材料不限，为身边常见易得，保护装置应体现经济、实用、制作简便、创新的设计理念。保护对象为新鲜生鸡蛋;将鸡蛋及其保护装置从

6、4楼高度坠落在一楼的指定区域，从保护装置的创意设计、外观、鸡蛋是否破碎、坠落点是否在指定范围内进行综合打分。(详细细则见具体活动方案)　　(四)科学小发明、小制作活动(负责老师：梁主任)　　1、科学小发明小制作培训讲座：5月9日下午第一节课后　　(负责人：梁主任)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　参加对象：3-6年级各班选派

7、5名左右学生参加。(由各班科学老师负责)　　2、对学生进行发明小制作的指导：梁主任、各班科学老师　　3、作品具体要求：　　(1)小发明作品是发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明制造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。要求每一位小发明家附上简单的发明创造说明书。作品要体现创新性、实用性，科学性。　　(2)小制作可以是利用废旧材料制作的物品，比如：动物模型、摆设或玩具、用具、器材等，要能体现自己的废物利用、创意性。　　(3)作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。该两项活动家长可以参与辅导。　　4

8、、班主任负责发动学生积极参加，每班上交3件以上作品。　　(五)科学