河北联合大学土木工程专业生产实习大纲及指导书

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1、河北联合大学土木工程专业生产实习大纲及指导书土木工程教研室2014年6月10河北联合大学土木工程专业生产实习大纲及指导书一．实习目的生产实习是教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展人才的重要措施。生产实习的目的是：1．理论联系实际，验证、巩固、深化已学理论知识并为继学课程或设计积累感性认识。2．使学生获得一般工业与民用建筑的施工技术和施工组织的实际知识。3．运用已学理论知识，培养学生分析、处理和总结施工技术问题的独立工作能力。4．开拓学生的专业知识领域，了解当前新结构、新材料、新工艺的现状和发展状况。5．学习工

2、人师傅和技术人员为实现四化建设的创新精神和优秀事迹。二．实习时间和地点按教学计划安排本次实习于第四学年第一学期第1周开始为期5周，实习地点可以由学生自己联系，具体做法是：1．学生利用暑期时间在本地联系实习地点，地点要求交通方便，可在城市和县城，县城尽量靠近铁路，或短途车能直接到达处。2．学生无论联系到实习地点与否，必须在开学前天给系里来信，联系到实习地点的要介绍工程概况，工程名称，结构形式，建筑面积，所处施工阶段（要求主体施工阶段）、所在施工队负责人，到达你所在工地的行车路线；并要详细注明你家的通讯地址，这一点必须

3、详细，未联系到实习地点也要声明未联系到。3．联系到实习地点的学生发信后，按大纲的要求可在暑期结束后就地实习5周。4、未联系到实习地点的学生自动按时返校。对系里不同意在本地实习的学生或未联系到实习地点的学生由系里统一安排在唐山市实习。三．实习方式及内容本次实习以学习施工管理知识为主，学生作为工地技术干部的助手参加现场实际工作（或参加施工准备中的业内工作）。实习方式：学生到达工地后在实习指导人的安排下利用2—3天的时间熟悉工作概况：包括建筑、结构特点比如平面形状。工程地质与水文地质条件，土层分析，地下水位，风向等：施工

4、条件：三通一平，材料、构件、机械的准备，施工技术和管理水平等，然后用一周左右的时间熟悉图纸和各种技术材料。熟悉图纸的重点如下：1．基础地下室部分：基础结构形式，设备留洞位置并核对其建筑、结构、设备在设计上的关系处理是否得当；各种管道的交错、配合和去向是否布置合理。2．结构部分：明确结构形式，梁、板、柱的配筋以及混凝土、砂浆、砖的标号是否明确；建筑物轴线，阳台、雨蓬的锚固方法；楼梯间构造；节点大样是否明确无误。3．装修部分：材料做法。技术文件包括施工组织设计，施工验收规范，劳动定额手册等。学生熟悉了工程概况，施工图纸

5、和技术文件后，剩下的时间以工地技术人员助手的身份在实习指导人的直接指导下积极完成各项工作，活动内容有：（一）根据各建筑公司的工程实际情况，学生可参照下列内容进行工作：1．建筑物的测量放线、抄平及构件安装的校正工作。2．配合工地技术人员进行质量检查与验收及调整与处理施工中的实际问题。3．协助工长签发工程任务单，编写技术交底文件及填写生产报表、施工日志等。工程任务单的内容主要包括：工程项目、工程数量、劳动定额、计划工日、操作范围、开竣工日期，以及工程质量，安全生产，文明施工要求和技术、节约措施等。随同施工任务书的应附有

6、班组考勤表、材料限额领料单和班组质量自检记录单、施工任务书一般表式如下：施工任务书10---------------------施工队---------年---------月---------日单位工程名称------------------------定额编号工程项目单位计划用工数实际完成完成定额（%）附注工程量时间定额定额工时工程量耗时工时技术交底的主要内容有：（1）分部分项工程的施工程序、施工方法、操作要点、主要指标。（2）需用原材料半成品的品种、规格、型号和技术要求。（3）质量标准及保证质量，安全的措施。（

7、4）施工组织、平面管理、文明施工、节约三材等方面的要求。（5）分布分项工程的设计图纸，所示关键部位情况，特别是尺寸、标高、预留洞、预埋件、配合比等。（6）防止产生质量通病的方法及操作中应特别注意的关键部位。2．编写单位工程施工组织设计或分部工程施工作业设计。单位工程施工组织设计的内容工程概况和施工特点；主要项目的施工顺序、流水段的划分和流水流向；主要施工方法和各项措施；施工进度计划；施工准备工作计划；技术资源计划（机具、材料、劳动力、成品半成品需用量计划）；技术经济指标；施工平面图等。3．参加部分木工、钢筋翻样工作

8、。4．参加新技术调整、分析与总结工作。（二）参加有关的生产会议结合工地情况可参加图纸会审、技术交底、生产调度、质量管理、安全检查、施工方案及技术及技术革新等会议。一．实习要求（一）学生在实习过程中必须听从实习指导人的指导和教师的指挥，服从组织调配安排。（二）严格遵守施工单位的一切规章制度，作息时间与施工单位相同。（三）严格考勤制度，实习期间，事假应写书面形式