语文教案－我坐上了飞船

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－我坐上了飞船　　　　8．我坐上了飞船　　教学目标：　　1．学会7个生字，并能正确地书写。　　2．会认9个字。　　3．正确、流利地朗读课文。　　4．使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。　　教学重点：　　1．学会7个生字，并能正确地书写。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。　　教学难点：　　知道地球上有哪些地形。　　教学过程：　　一、课前准备：　　布置学生收看中央电视

2、台的“天气预报”节目，注意听预报员的讲解，看看地图上的黄河、长江在什么位置。　　二、谈话导入：　　昨天晚上你们收看中央电视台的天气预报节目了吗？你们知道黄河、长江在什么位置了吗？今天我们来学习第8课近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－我坐上了飞船　　　　8．我坐上了飞船　　教学目标：　　1．学会7个生字，并能正确地书写。　　

3、2．会认9个字。　　3．正确、流利地朗读课文。　　4．使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。　　教学重点：　　1．学会7个生字，并能正确地书写。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。　　教学难点：　　知道地球上有哪些地形。　　教学过程：　　一、课前准备：　　布置学生收看中央电视台的“天气预报”节目，注意听预报员的讲解，看看地图上的黄河、长江在什么位置。　　二、谈话导入：　　昨天晚上你们收看中央电视台的天气预报节目了吗？你们知道黄河、长江在什么位置了吗？今天我们来学习第8课近年来，该市紧紧

4、围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－我坐上了飞船　　　　8．我坐上了飞船　　教学目标：　　1．学会7个生字，并能正确地书写。　　2．会认9个字。　　3．正确、流利地朗读课文。　　4．使学生知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。　　教学重点：　　1．学会7个生字，并能正确地书写。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．使学生知道地球

5、上有哪些地形，知道中国有长江、黄河和长城。　　教学难点：　　知道地球上有哪些地形。　　教学过程：　　一、课前准备：　　布置学生收看中央电视台的“天气预报”节目，注意听预报员的讲解，看看地图上的黄河、长江在什么位置。　　二、谈话导入：　　昨天晚上你们收看中央电视台的天气预报节目了吗？你们知道黄河、长江在什么位置了吗？今天我们来学习第8课近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济

6、建设步伐，推进农业产业化、标准化进程我坐上了飞船（教师板书课题，齐读课题。）看看在飞船上看地球能看到什么。请同学们打开语文书第8课。　　三、初读课文，读准字音。　　1．借助拼音读课文，注意把每个字的音读准确。　　2．再读课文，画出生字和会认的字，多读几遍。　　3．同桌同学互读生字，比比谁读得准确？　　4．同桌同学互读课文，相互纠正读音，读后标出全文共几个自然段？（3个自然段）　　5．分段读课文，其他同学听听是不是把每个音读准确了？　　四、学习课文，理解内容。　　1．自己读课文，你坐在飞船上看到什么了？请你用铅笔和尺子把你看到的画下来。　　2．把画下来的句子自己

7、读一读，然后读给同桌小伙伴听一听。　　3．指名读第一段。现在我们就再一次坐上飞船，飞向太空，愿意去吗？请大家看录相。　　4．学习第二自然段：　　（1）指名读刚才画过的句子。看到什么了？板书：看见高山、平原、岛屿、海洋　　（2）实物投影出示书中这幅图：让学生到图前指一指哪是高山，哪是平原，哪是岛屿和海洋。　　（3）很多同学都看了天气预报，能在世界地图上找一找高山、平原、岛屿和海洋吗？请同学到黑板上指一指。　　（4）教师指导读好第二自然段：　　①你们坐在飞船上看到了高山、平原、岛屿和海洋，你们心情什么样？（激动、高兴）　　②自己用这种心情试着读一读。　　③指名读。

8、　　④评读。哪儿读得好！哪儿读得还不够