高一册第一单元作文同步训练设计(教师中心稿)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程高一册第一单元作文同步训练设计(教师中心稿)　　　　重庆合川市云门中学罗胤（邮编：）　　　　1。提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的自觉意识。　　2。掌握感受与思考生活的方法。　　3。表达（写作）自己对生活的独特感受与思考。　　板块一　　题目：回忆自己生活中感受最深的一件事、一个人物、一个场面或一个镜头，讲给同学听。　　要求：按照口语表达的要求，运用口语表达的一般技巧。　　活动：按小组，组员轮流讲演；每小组推荐一至二名表达较好的，进行全班讲演。近年来，该市紧紧围绕

2、“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程高一册第一单元作文同步训练设计(教师中心稿)　　　　重庆合川市云门中学罗胤（邮编：）　　　　1。提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的自觉意识。　　2。掌握感受与思考生活的方法。　　3。表达（写作）自己对生活的独特感受与思考。　　板块一　　题目：回忆自己生活中感受最深的一件事、一个人物、一个场面或一个镜头，讲给同学听。　　要求：按照口

3、语表达的要求，运用口语表达的一般技巧。　　活动：按小组，组员轮流讲演；每小组推荐一至二名表达较好的，进行全班讲演。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程高一册第一单元作文同步训练设计(教师中心稿)　　　　重庆合川市云门中学罗胤（邮编：）　　　　1。提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的自觉意识。　　2。掌握感受与思考生活的方法。　　3。表达（写作）自己

4、对生活的独特感受与思考。　　板块一　　题目：回忆自己生活中感受最深的一件事、一个人物、一个场面或一个镜头，讲给同学听。　　要求：按照口语表达的要求，运用口语表达的一般技巧。　　活动：按小组，组员轮流讲演；每小组推荐一至二名表达较好的，进行全班讲演。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程高一册第一单元作文同步训练设计(教师中心稿)　　　　重庆合川市云门中学罗胤（邮

5、编：）　　　　1。提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的自觉意识。　　2。掌握感受与思考生活的方法。　　3。表达（写作）自己对生活的独特感受与思考。　　板块一　　题目：回忆自己生活中感受最深的一件事、一个人物、一个场面或一个镜头，讲给同学听。　　要求：按照口语表达的要求，运用口语表达的一般技巧。　　活动：按小组，组员轮流讲演；每小组推荐一至二名表达较好的，进行全班讲演。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先

6、进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　指导：作文是精神产品，反映着作者的思想和感情。因此，任何一篇佳作，都具有独创性。这独创性，可以反映在题材的发掘和思想认识的深刻上，也可以反映在构思、手法和语言的新颖上，但基础则是作者在生活中有自己的独特感受和发现。有了独特的感受和发现，才可能有深刻的思想、新颖的构思、鲜活的形象。所以，有自己的感受和发现，是作文的开始。可以说，没有对生活的真实的感受，就不可能写出个性化的作文。因此，我们要提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的意识。只有这样，我们才能写出个性鲜明的作文。　　训练感受能力，首先要解决的是感受什么的问题。许

7、多学生都会觉得生活是那样平淡无奇，没有什么值得可感受可写作的素材。其实，生活中什么都可以成为感受的对象。一个自然的景象，一件实物（如建筑物、实用东西等），一件细微的小事，一个小小的微笑，一丝淡淡的思绪，生活中人们的一句话（哪怕是只言片语），一个细节，一幅图画（包括新旧照片等），一篇文章或文中的一段话、一个句子、一个词语，一个历史人物，一个历史事件，这些都能引起无限遐想，引发某种感受，成为感受对象，甚至成为写作的契机和切入点。并不一定非要什么重大