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时间:2018-11-02
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程21《荷花》教学设计之三 第一课时 (一)教学目标: 1、学习课文1-3段,初步感受荷花的美丽 2、学习生字新词,练习概括1-3段段意 (二)教学重难点: 重点:概括1-3段段意 难点:概括1-3段段意,感受荷花的美丽 (三)课前准备:挂图、幻灯、 (四)教学过程: 一、揭题 1、出示挂图:这是什么花?你看了图上的荷花有什么感受? 2、听录音,思考:哪几段直接写了荷花?(1-3) 二、学习字词 1、自学生字新词 2、
2、检查反馈: 字音:开火车认读生字新词,读准花骨朵,画图理解花骨朵 字形:骨:第3画()翩:左扁右羽 提出不懂得词:莲蓬:看图理解挨挨挤挤:做动作理解近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 3、指名读课文,注意读音正确,不多字漏字,不读破句 4、齐读课文,读出你想表现的感觉。 三、学习1-3段 1、默读1-3段,思考:这
3、三段分别是从哪些方面来描写荷花的? (清香、形态、姿势) 2、学习第一段 ●读,找出写荷花香气很诱人的词? ●概括段意?(我一进公园,就闻到一阵荷花的清香。) 3、学习第二段 ●指名读,标好句号 ●划出直接写荷花形状的句子(4、5、6) ●写了哪几种不同的形态?(全开、刚开、未开)从图中找出这三种形态的荷花。 ●课文用什么词把三部分连接起来的?(有的……有的) ●这段话是围绕哪一句话来写的?为什么?(2) 荷花已经开了不少。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 ●读句子,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。体会哪个词用的好?近年来,该市紧紧
4、围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 (冒写出了荷花的亭亭玉立、生机昂然,又写出了荷叶的茂盛。) ●划出写荷叶的句子 这句话中写荷叶又多又密的词是(),写荷叶颜色的词是(),写荷叶形状的词是()。 ●这段话主要写荷花,为什么要写荷叶?(荷叶茂盛,荷花就多。在碧绿的荷叶的衬托下,荷花显得更美丽了。 ●小结,这段话荷花的形状。谁能概括的说说
5、荷花的形状美在哪里? (开的多,形状各异,白花、黄莲蓬、绿荷叶,颜色美) ●感情朗读 ●概括段意?(荷花形状各异,十分美丽。) 3、学习第三段 ●理解姿势:姿态 ●看图说说白荷花有哪些姿势?用一个词概括?(千姿百态) ●为什么画家如果能画出这一池荷花真了不起? (所有的荷花都很美,各有各的样子,而且他们的样子不时的在改变。画家要画下来,是不可能的。课文这么写是为了说明荷花姿势美。) ●感情朗读 ●概括段意?(白荷花的姿势很美。) 4、读1-3段近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业
6、产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 四、作业 1、背诵第二段 2、看图仿写 白荷花一朵有一朵的姿势,有的(),有的(),有的()。 板书: 清香 荷花形态形状各异 姿势千姿百态 课后小结: 第二课时 (一)教学目标: 1、学习课文4、5段,进一步感受荷花之美 2、背诵课文2、3段 (二)教学重难点: 重点:感受荷花之美 难点:感受荷花之美、背诵课文2、3段 (三)课前准备:投影片、
7、(四)教学过程: 一、复习 1、有感情朗读1-3段,说说课文从哪几方面写荷花的美? 2、背诵第二段 二、学习4、5段近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 1、听录音,讨论:这两段写什么?从哪里看出来的? 2、学习第四段 ●面对一池的荷花,作者想到了什么? ●想象中的我美吗?美在哪里? (静态美:穿着雪白的衣裳,站
8、在阳光下,光彩照人;动态美,风吹来,与一池的荷花一起翩翩起舞,十分
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