何为美?400字作文

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1、何为美?400字作文[何为美?400字作文]何为美?投稿发件人:可爱迷你熊<727819255qq.>何为美?400字美是到处都有的,何为美?400字作文。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。罗丹何为美?我常问。可恢复我的却是一阵沉默,似乎美是遥不可及的。但庆幸的是,上帝为了满足我的好奇,让我与美有了约会。美是一种认真。考场上,伴随着传递的沙沙声,电风扇发出的嗡嗡声,一种沉寂的恐惧感悄然地来袭于我的心上。轻轻的把手放在心间,抚摸着那因紧张而跳动的心弦,却怎么也不得安抚。骤然,一个不经意的眼神瞥见到了一位女孩,我看见他一拿到试卷便细细地看

2、着,一双动人的大眼睛变流露出认真的神情,似一股清泉,流淌着我全身,焦虑的心也变得平静,只因我看到了美。美是一种声音,我们的老师是勤快的,每到下课,办公室便是同学们的进出场所,背诵的英语,语文的古诗和解几何题的种种声音也立马在这大锅里开煮,交杂、虽说是吵闹的,但煮熟的食物也会飘出一阵香味。于是我带着疑难与微笑向那温暖的大锅迈进,只因我看到了美,议论文《何为美?400字作文》(..)。美是一种自然。骑着自行车,穿梭在车群中,我的心情也是急躁的。沙沙,沙沙是什么声音?我因那悦耳的沙沙声而不自觉地放慢速度,侧耳倾听。哦,是风儿在作乐,把大树当琴弦没把花儿当舞娘,

3、她在笑呢!于是我忘却了鸣笛声,把身心投入这美景中,只因我看到了美。美,仍然是美。它只是在与我约会的不同事件里扮演着不同角色。我不知是它演技太好,还是我们不擅长发现它,总是把它遗忘在某个角落。我想,上帝虽让我与美有了约会,但也不足以回答何为美?。便让我继续怀着好奇的心,在这万物中旅行,发现美。莫珏莹长沙市实验中学c132727819255qq.何为美?400字作文2  第2篇《美丽的小河》读后感:读书让我成为美丽教师  〖预览〗今天有幸拜读了知名教育家陶继新和山西太原市后小河小学校长王素萍以书展开的对话,感触真的太深了。我时时都能感受到做一个教师真的很幸福

4、,而这种幸福的感受最大的来源便是书香气的熏陶。读书让我在精神上不断超越,在能力上不断提升,打造了属于我的幸福人生,让我变得美丽起来。王素萍校长说:我觉得这些年最大的收获,不是学校成了名校,而是学校的老师都成了书友。想想吧,当同事和你谈笑有鸿儒,往来无白丁的时候,当教学过程不再是心力交瘁苦役的时候,我们就能在学校读书的原始功能和激情的幸福境界中,享受成长。一个在读书中享受成长让我心动。因为这里的享受,是精神享受,它会使品质不断优化,知识不断丰富。不管是教学,还是学习,都会收获创新求索的累累硕果,都将成为追求幸福、获取智慧的文化之旅。说实话,我以前也不太爱读

5、书,自从近年年上上下下提倡教师提升自身专业素养开始,我才强迫自己要读书了,否则我将面临淘汰,面临失去我挚爱的工作。我开始从教育专刊读起。读了魏书生、陶继新、吉春亚、于永正、余映潮等教育专家的著作。除此之外,我还读了历史类、文学类的书。现在的我已由强迫读书转变为自觉读书了,甚至觉得一天不读书便像生活中少了什么?寝食难安。……何为美?400字作文3  第3篇何为英雄_作文  〖预览〗何为英雄词典中说:英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人;英雄是才能勇武过人的人。确实,我们往往在谈到英雄时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情。有人说,英雄与非英雄

6、的区别在于,有人将善良与勇敢的天性表露出来,有人却没有,或许有了仅仅停留在心间。是的,董存瑞为了战友的生命,为了战争的胜利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。鲁迅先生,我以我血荐轩辕,怒吼中,用他那犀利而睿智的笔尖,将一段段惨淡的历史,刻画于人心之上。他,无疑,也是一位英雄。陈建星,异乡人,为了素昧平生的陌生人,决然的赌上了自己的性命,孤身对上持刀的悍匪。他,同样,是一位英雄。英雄真的就只是善良而勇敢吗?董存瑞、鲁迅先生、陈建星,当之无愧的英雄,但是,人世间的英雄的定义,真得就如此简单?天真的孩子,在面对高大的父亲时,就会有一种莫名的崇拜。当父亲教孩

7、子怎样将风筝放的高高的,而别人不行时;当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时;当父亲端出一盘盘可口的晚……何为美?400字作文4  第4篇何为幸福作文  〖预览〗什么是幸福?一句暖心的话语是幸福?一杯悄悄递来的浓茶是幸福?得到老师的鼓励是幸福?得到同学的帮助是幸福?给予,奉献是幸福?幸福是一个让人解不透的词语,也是一个大家都想拥有的东西。也许,老师会说,看着同学们成长就是幸福。战士会说,能保卫祖国就是他们的幸福。我们会说,在阳光下自由成长就是幸福。奶奶会向我们唠叨,平平安安才是福呀!有时,静下问问自己,我幸福吗?有的时候心情不好,没考出理想的成绩,没有

8、荣华富贵,我不幸福。但有时,心情舒畅,成绩也很理想,也能丰衣足食,还有人世间对我

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