《男女生交往》心理辅导活动教案

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1、《男女生交往》心理辅导活动教案[《男女生交往》心理辅导活动教案]活动目标：指导学生掌握男女生交往的技巧，建立良好的人际关系，《男女生交往》心理辅导活动教案。活动重点、难点：正确面对男女生交往问题，勇于求助。教具：多媒体课件、白纸若干设计意图：男女生交往问题是困扰中学生的一个比较重要的问题，中学生正处于生长发育的关键时期——青春期，生理和心理发展的特点决定其人际交往有特殊的一面，它既不等同于成人间的异性交往，又和童年时期无性别意识的人际交往又不完全一样。因此，如何引导学生学会正确处理身边的男女生交往问题已经成为学校和教育者急

2、需解决的课题。在此基础上，作为心理健康教育工作者，我设计了这样一节课，以求在轻松愉悦的氛围中让学生探究掌握男女生交往的技巧，帮助他们形成助人、自助和求助的意识，确保身心健康成长。一、导入新课。设计情境：学生分组而坐，教师针对每组男女生搭配情况提问一个女同学：“老师请你到这一组（男生组）坐你觉得可以吗？……”，引导男女生搭配分组。二、探究体验。展示四幅画面，引导学生根据画面内容进行情境表演。１、分发第一幅图片，教师引导“请同学们仔细观看画面，说一说画面上是什么内容？”“哪组同学根据自己的理解表演一下？”学生表演，教师引导学生

3、谈谈自己的表演体会。２、分发第二幅图片，引导学生观看，一组学生表演，教师引导学生谈谈表演后的感受。３、分发第三幅图片，引导学生观看表演，谈体会。４、分发第四幅图片，引导学生讨论画面内容，并根据画面联想故事，教案《《男女生交往》心理辅导活动教案》(..)。（1）情境展示：小明是个热情开朗的学生，他成绩优秀，是班里的班长。最近，他发现班里的小虹情绪很低落，成绩也一落千丈，于是他主动去关心她，帮助她补习功课……后来，同学们都议论纷纷……故事还没有结束，请同学们给这个故事续接一个结尾。小组讨论，四名同学讲述自己续接的故事结尾。引导

4、学生对比几种故事结尾，说一说自己喜欢的结尾是什么？为什么？参考故事结尾：小明感到很苦恼，他找到班主任老师，老师帮他出了个主意，告诉他多找几个同学一起来帮助小虹，于是小明又找了两个同学，他们四个人组成了互助小组，同学们的议论自然而然也就销声匿迹了。（2）情境展示：小明递给小虹一张纸条，上面写着：小虹，我已默默地注视你好几天了，每天上课，我都要把目光偷偷地转向你，我现在已经很难集中注意力学习了。今天晚上七点，我们到小河边谈谈好吗？……教师引导：假如你是小虹，你会如何处理这件事？小组交流，二至三名学生发表自己的看法。引导学生对比

5、，找出自己最欣赏的处理方法，并说一说理由。（3）情境展示：小虹通过上网认识了一个叫小明的网友，她觉得两个人很谈得来，一天，小虹接到小明的电话，约好在红石湖公园见面。教师引导：假如你是小虹，你会怎么办？二至三名学生发表自己的看法。教师引导学生对比，找出自己最欣赏的处理方法，并说一说理由。教师小结：青春期是我们成长的一个花季，花季的故事有很多种形式，不论哪一种形式，我们总希望花季中的我们能够青春无愧，选择无悔。三、自助、互助。问题设计：通过这节课的学习你有哪些收获或者还有哪些问题？请把它写下来。教师引导学生把问题写在纸上，针对

6、同学提出的问题有选择地与同学交流，师生共同探讨解决问题的办法。《男女生交往》心理辅导活动教案2　　第2篇男女混搭友谊篮球赛活动策划书　　〖预览〗发布时间：2017-03-24男女混搭友谊篮球赛活动一、活动目的强身健体，最主要是促进同学之间的交流，让大家体会到比赛的乐趣及互动的魅力，进一步提高班级的凝聚力。二、活动时间XX年6月2日上午三、活动主办单位中西医临床XX级2班四、活动参加人员中西医临床XX级2班全体同学五、活动地点八九公寓后面的水泥地篮球场六、活动主题男女混搭篮球友谊联赛七、活动流程策划1、活动前期准备开小组会议

7、，由组织者欧先日，尚征宇讲解活动的注意事项。要求每个学习小组中抽出三个人（两男一女），进行半场篮球赛。比赛采取三局两胜制，每一局五个球，没有罚球及五犯下场。再按比赛形式：七个小组抽签，有一个小组轮空，其余六个小组进行淘汰赛，胜出的三个小组与轮空的小组在进行抽签比赛，选出第一名，第二名，第三名，及优秀奖。2、活动中由体育委员（欧先日、郑琼）负责安排比赛的进行。由胡青松、陈飒负责照相。由生活委员（唐佳佳、周小龙）负责买水及奖品。3、活动后期注意清理场地的垃圾。由组织委员委员钟雪梅，宣传委员张海艳负责写通讯稿。由宣传委员刘昌鹏写

8、活动总结。由班长蓝兰负责整理策划，照片，通讯稿及活动总结。经博客管理员胡青松审查后上传到博客里。九、奖励设置第一名，男女两个宿舍各奖励中型包装洗衣粉及肥皂一块。第二名，男女两个宿舍各奖励中型洗衣粉一包。第三名，男女宿舍各……《男女生交往》心理辅导活动教案3　　第3篇男女双方自愿离婚协议书　　〖预览〗