花园小学工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程花园小学工作总结　　本学期时间短、任务重、要求高，但是我们在教育局和地方政府的领导下，经过广大教师共同努力，以“彰显特色、追求卓越、全力打造魅力花园”为办学目标，精细管理提升了一个新的档次，教学教学质量上了一个新台阶，全面完成了开学初的预定目标。现就一学期的工作作如下小结：　　一、加强师德建设，提升育人质量　　我们把师德建设放在提高师资质量的首要位置，“加快名校步伐、提高教学质量”为重点工作，提出以过硬的师德形象让家长放心，办人民满意的教育，让社会满意。　　1、倡导优良的师

2、德师风。本学期我们利用政治学习时间，组织教师学习《教师法》，引导教师，以人为本，扎实开展践行“八荣八耻”活动，引导全校党员同志以自身的实际行动体现共产党人的先进性和花园教师时代风貌。坚决执行市局师德要求的八项禁令。党政工团形成合力，大力弘扬先进典型，不断增强广大教师教书育人的使命感和责任感。要求广大教师以“我是花园人，校美人更美”自勉，提升花园小学的整体形象。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经

3、济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、实施“教师素质提升”工程。积极开展校本培训，打造了一支学习型的教师队伍。加强了师德教风建设，深入实施“百名教师进千家”暖心教育工程，开学初就让广大教师走进学生家庭，进行家访活动。组织全体教职工学习孙仁和的先进事迹。逐步使敬业爱生、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为每一位教师的自觉行动，树立了良好的教师队伍形象；全面启动了“读书富脑工程”，在全校范围内营造了“常读政治书，以养志气；勤读业务书，以养才气；多读文艺书，以养雅气”的读书氛围，通过记读书笔记、写读书心得、召开读书汇报会等形式，不断加强理论及业务学习，更新了教育观念，提高了理论水平；活

4、动的开展以校本培训为基础，以教师专业化发展为方向，以新课程理念为支撑，以教师率先进入学习型组织，构建终身学习体系为标志，全面提高广大教师的专业技能；评选产生了第四批花园小学教坛新秀、骨干教师，学科带头人。充分发挥他们的辐射作用，挖掘内在的智慧和潜力，实现了校内资源共享，推动教师队伍素质的全面提高。　　3、建立竞争机制。继续实施花园小学百分考核制度，分段管理、承包到人，按实绩报酬。创新评价机制促进师德建设，我们以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的作风要求教师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，建立了各项制度，严格执行，公平量

5、化。实行三个评价，看学生评价教师的满意指数，看家长评价的教师的信任指数，看同行评价教师的实绩指数，表彰师德优良，教学能力强的优秀教师，弘扬无私奉献的精神。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　二、加快名校步伐　提升办学品位　　本学期是我校步入省实验小学后的第一学期，我们深深地认识到：学校发展在于构建学校文化，学校文化更多的是内在需要，而非外力强加的。因此，

6、建设的途径即是深化改革，在量变中引发质变，归根一点是办人民满意的学校。那么，如何才能让人民满意？关键在于借助内涵发展、校本教研来增强学校的核心竞争力、教师的执教能力。更重要的是增加学校的文化内涵：　　1、品位在文化内涵中体现近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。我校被命名为“江苏

7、省实验小学”后，我校的发展进入了新的阶段，也为学校的发展提出了新的要求，创建江苏省实验小学的成功，是我校发展史上的又一里程碑。这既是荣誉，也是压力，更是目标和追求。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为仙女镇一所颇具影响的小