七级上生物第一单元试卷

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1、七年级(上)第一单元生物和生物圈生物检测卷第Ⅰ卷选择题(每小题有一个最佳答案,每小题2分共50分)(请把答案写在答题卡上)1.下列除哪项外,都是生命特征的表现()A.母鸡下蛋B.森林着火C.猎豹捕食D.种子萌发2.小薇买来的香蕉放了几天后,开始慢慢长出“黑斑”,出现了腐烂的现象,这与生态系统中的什么成分有关()A.生产者B.分解者C.消费者D.都不是3.下列不属于调查活动的是()A.用显微镜观察细菌B.班级视力检查C.年级身高的统计D.人口普查4.地球上生活着植物、动物等多种多样的生物,在下列地球各圈层中,一般没有生物存在的

2、圈层是()A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.岩石圈的上层D.整个水圈5.人类及一切陆生生物的“立足点”是()A.水圈B.大气圈C.岩石圈D.生物圈6.寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少,是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需()A.水B.空气C.温度D.生存空间7.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”中主要描写了生物圈中的哪种因素()A.季节  B.水    C.生物   D.空气8.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米。”这名俗语揭示了生物之间的什么关系()A.合作B.捕食C.竞争D.共生9.下列影响鼠妇生

3、活的因素中,不属于非生物因素的是()A.光照B.土壤湿度C.温度D.其他生物10.探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验变量是()A.光照B.湿度C.温度D.空气11.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,至少应在每个实验装置中放几只鼠妇,这样做的原因是什么()A.10,利于观察B.5,使鼠妇自由地运动C.10,减少误差D.5、利于观察12.沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片,这是生物对下列哪种环境因素适应的结果()A.水B.风C.温度D.土壤713.生活在北极地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这主要

4、是对下列哪种环境的适应()A.干旱B.寒冷C.空气稀薄D.缺乏营养14.下列成语中,指生物能影响环境的一项是()A.千里之堤,溃于蚁穴B.风声鹤唳,草木皆兵C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.不入虎穴,焉得虎子15.苹果在北方生长的很好,在南方生长得不好。影响苹果生长的主要因素是()A.温度B.空气C.水D.阳光16.生态系统中属于消费者的是新()课标第一网A.植物B.蝗虫C.真菌D.细菌17.如果在一片草场上喷洒了某种有毒物质,且这种物质在生物体内难以分解和排出,那么在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”中,体内该有毒物质含量最高的生物是(

5、)A.草B.昆虫C.青蛙D.蛇18.地球上最大的生态系统是()A.海洋生态系统B.生物圈C.陆地生态系统D.湿地生态系统19.我们在利用调查的方法进行科学探究时,首先要()A.明确调查目的和调查对象B.制定调查方案C.设计调查记录表D.整理和分析数据20.干旱会造成粮食减产,说明生物生存所需要的基本条件有()A.阳光B.水C.空气D.适宜的温度21.下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件A.阴暗明亮B.潮湿干燥C.温暖寒冷D、食物的多少22.下列不属于生态系统的是()A.一片农田B.一块草地C.生物圈D

6、.一条河中的所有的鱼23.下列食物链正确的是()A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇24.夏季,草原上雨量充沛时草很茂盛,野兔数量会增加,草被吃掉过多,但过一段时间,野兔数量又会下降,草又多起来。因为()A.草太少,野兔跑掉了B.草大量减少,野兔被饿死C.生态系统有自动调节能力D.草比原来长的快25.探究光照对水稻生存的影响的实验,设计对照组应该(  )A.所有变量都相同       B.只存在阳光这一变量的差异C.除阳光外其他变量都不相同  D

7、.以上说法都不对7第Ⅱ卷(非选择题,共50分)26.请你来判断(正确的用“√”错误的用“×”表示,填在括号内)(共5分)(1)钟乳石会慢慢长大,所以钟乳石是生物。()(2)所有的生物都是由细胞构成的。()(3)动物能对外界的刺激作出反应,植物却不能。()(4)动物不进行光合作用,所以动物的生存都不需要阳光。()(5)森林能净化空气,调节气候的现象主要说明植物对环境的影响。()27.请你来连一连(共5分),将下列现象与相应的生物特征用线连起来离离原上草,一岁一枯荣生物能呼吸朵朵葵花向太阳生物能排出体内废物饥不择食生物能生长和繁

8、殖高原反应生物能对外界刺激作出一定的反应落叶纷纷生物需要营养物质28.环境中影响生物生活的各种因素分为和。29.现在生存的每一种生物,其形态.结构和生活习性都与相适应,同时,生物也会和着环境。30.生物圈包括 的表面,的大部和的底部。31.自然界里,各种与它们生存的所形成的统一整体叫做生态

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