APP汉语辅助教学软件在课外自主学习中的应用研究

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1、分类号：学校代码：１０１６５密级：学号：２０１６１１０２０４３９連窜枰花大學专业硕士学位论文ＡＰＰ汉语辅助教学软件在课外自主学习中的应用研究作者姓名：刘洋￣￣学位类别：汉语国际教育专业领域：汉语国际教育导师姓名：李丛副教授２０１８年０６月分类号：学校代码：10165密级：学号：201611020439专业硕士学位论文APP汉语辅助教学软件在课外自主学习中的应用研究作者姓名：刘洋学位类别：汉语国际教育专业领域：汉语国际教育导师姓名：李丛副教授2018年06月摘要摘要近年来，伴随着中国经济的日益增强，中国的国际影

2、响力和国际地位也在稳步提升。世界各地的孔子学院对中文的传播与推广，使“汉语热”成为风靡全球的一个热潮。在这样一个“互联互通”的新媒体时代，各种用作课外自主中文学习的APP汉语辅助教学软件应运而生并且在学生中广泛流行，作为从事汉语国际教育工作的人士来说更应该关注当前时代大背景下的最新的教学模式和教学手段。本文就APP汉语辅助教学软件在学生课外自主学习中的应用情况进行了问卷调查，与传统的课堂教学进行了对比，分析其区别性，并对如何有效应用新的教学手段提出了建议。本文主要从以下六个部分展开论述：第一部分，绪论。包括研究背景；研究意义；文献综述；研究理论和研究方

3、法。第二部分，App汉语辅助教学软件的特点。包括App软件教学的定义；App软件教学的显著特点。第三部分，App汉语辅助教学软件的发展现状调查。包括资料来源与调查对象；调查方法与样本描述；调查结果分析。调查问卷从中文应用软件的使用频率、对学习中文的效果及软件使用的满意度等方面进行分析，提出改进的意见。第四部分，App汉语辅助软件教学与传统课堂教学的对比研究。通过调查，进行对比分析App汉语辅助软件教学的优势与不足；传统课堂教学的优势与不足；两种教学模式的区别。第五部分，App汉语辅助教学软件在汉语国际教育中的应用。对如何能够更有效的将App汉语辅助软件

4、教学模式在汉语国际教育中应用进行了分析并且提出了相关建议。第六部分，结论。本文主要观点：利用APP汉语辅助教学软件进行中文学习相比较传统的课堂教学模式，简单、方便、及时、高效是其最大的优点，它可以作为传统教学手段的有力补充，与传统的课堂教学模式相结合，两者形成相辅相成的发展关系，对学生学习中文会产生积极的促进作用。关键词：APP汉语辅助教学软件；课外自主学习；应用研究IAbstractAbstractInrecentyears,alongwithChina’sever-growingeconomy,China’sinternationalinfluen

5、ceandinternationalstatushavesteadilyincreased.ThespreadandpromotionofChineselanguagebyConfuciusInstitutesaroundtheworldhasmadethe“Chineselanguagefever”ahotspotintheworld.Insuchaneweraof“interconnectionandinterconnection”,variousAPPChineselearningsoftwarescameintobeingandwerewide

6、lypopularamongstudents.AsapersonengagedinteachingChineseasaforeignlanguage,theyshouldpayattentiontothelatestteachinginthecontextofthecurrentera.Modesandteachingmethods.ThispaperconductsaquestionnaireontheapplicationofthenewmediateachingmodelinChineseinternationaleducation,compar

7、esitwithtraditionalclassroomteaching,analyzesitscommonnessanddistinctiveness,andputsforwardsuggestionsonhowtoeffectivelyapplynewteachingmethods.Thisarticlemainlydiscussesfromthefollowingsixparts:Thefirstpart,introduction.Includingtheresearchbackground,researchsignificance,litera

8、turereview,researchtheoryandresearchmethods,the