关于优化学生心理的有效途径

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1、关于优化学生心理的有效途径导读：怎么写作好心理和学生相关方面的论文。本篇优化学生心理的有效途径中的相关毕业论文的写作提纲希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。摘要：心理健康教育是提高中学生心理素质的教育工作，是实施素质教育的重要内容，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求.学校心理健康教育要紧抓落脚点，确立辅导原则健全心理健康教育X络，明确工作职责以校为本，加强心理健康教育活动开展.让爱的阳光呵护每一位孩子的健康成长.关键词：学校教育心理健康教育活动心理健康教育是提高中学生心理素质的教育工作，是实施素质教育的重

2、要内容，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求.福建永安市东门学自2005年开始开展心理健康教育，积极探索学校心理健康教育模式.近几年，学校逐步形成了一套学校心理健康教育模式，最大能地优化了学生心理.一、紧抓落脚点，确立辅导原则学校心理健康教育包括学生和教师的心理健康两个方面，学生心理健康包括学生心理素质的培养和学生心理健康的维护.学高年级学生正处身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们学习心理、生活管理、自我意识、情绪管理、人际交往等方面，会遇到种样的心理困扰或问题.学校心

3、理辅导的原则是坚持发展、预防和危机干预相结合，培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防和解决发展过程中的心理行为问题，应急和突发事件中及时进行危机干预，加强对青春期学生身心变化的研究，查找教育的落脚点，消除人格缺陷而造成的负面影响，培养学生自我学习、学会学习、自我发展的管理意识，增强学生自我发展的主动性，使他们的思想、信念、目标、行动都能跟上时代的发展，与社会要求协调一致，最终迈向成功.作为教师能运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养学生良的心理素质，促进其身心全面和谐发展.二、健全教育X络，明确工作职责构建学校心理健康

4、教育X络.成立学校心理健康领导组，由校长亲自挂帅（一级X络），负责部署和指导此项工作，纳入学校工作计划当中下设心理健康教育办公室（二级X络），由心理教师具体负责落实此项工作的开展由班主任通过班队会及学科教学进行心理健康教育的辅导和渗透（X络）.根据学校实际情况制定级X络的工作职责，让每一位领导和教师都职责，做学生心理的疏导工作，为学生心理健康发展提供保障.三、以校为本，加强心理健康教育活动开展1。加强心理辅导室的建设创建了心理辅导室，给心理辅导室取温馨的名字阳光心语屋.每天课间及周四下午放学时间准时对学生开放.开通热线，学生根据需要随

5、时找心理老师进行心理咨询.心理老师认真做学生日常的心理辅导工作.设立"阳光心语信箱"心理咨询信箱，及时给学生回信.加强心理咨询室的常规建设，使心理教师和学生心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对学生学习和生活中出现的问题给予直接的辅导，排解心理困扰，对学生有关的心理行为问题进行诊断、矫治及心理放松训练等有效途径.及时做心理辅导记录，几年来我校共辅导了600多人次，心理辅导室让学生放松心情，实现心理自助，树立自信心，保持心理健康.2。开展心理健康教育宣传普及活动开辟心理健康专栏.通过粘贴学生的作品心理漫画和心理健康手抄报通过我手画我心，给

6、学生一个宣泄自我的空间，从而不断完善和改进自，对评比获奖的作品宣传栏张榜展示，让学生体验成功，优化学生心理.到目前为止，全校共有学生3600多人次参与创作.编制心海扬帆报.学校安排心理工作坊收集最新心理工作经验，收集学生心得，编制《心海扬帆》报，到现完成了63期的《心海扬帆》报，班的宣传栏喇叭上展示，以便学生阅读.让学生掌握更多的心理解脱的方式和方法.开辟心灵氧.学校心理辅导室中开辟了心理书报阅读专区，师生通过阅读《知心姐姐》、《中学心理健康》、《心理与健康》等书籍材料，增强心理保健意识，提高心理育人环境.利用国旗下讲话对学生进行心理

7、健康教育，宣传心理健康知识.国旗下讲话是庄严而肃穆的，这时给学生一点养分、一滴甘泉，教学生学习、做人是学校的常规，但一周的开始有针对地对开展心理疏导，更以警示学生的行为，《我爱我，给心灵一片阳光》、《沟通、理解、信任学生心理健康谈》、《怎样保持愉快的情绪》、《怎样面对挫折》、《面对考试我》等国旗下讲话，一次次触动学生的心灵.节日庆典，编排校园心理情景剧，增强学生对考试的自信.学校的举行元旦文艺汇演和六一节目演出时，精心编排心理情景剧《开心面对考试》、《今天爸妈不家》，让学生欣赏节目中学会学习、学会生活.开设心理健康教育活动课.对学生进

8、行常态化的心理健康教育，高年级每周开设一节心理健康课，把心理健康教育纳入校本教材的研究心理和学生毕业论文的写作提纲教师心理健康教育内涵.学校全体班主任及教师42人参加了市进修学校组织的心理健康c证培训.总，心理健康教育，