《通用技术》讲义④：第一单元 结构与设计

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1、高考专题复习讲义⑤：第一单元结构与设计高三（）姓名号次一、基本内容1．构件的受力形式多种多样，基本受力形式有    、      、    、扭转力和弯曲力，很多情况下，构件可能同时受到几种不同形式的力的作用。2．根据物体的结构形态，通常将结构分为         、          和壳体结构三种基本类型。★3．影响结构稳定性的因素有多种，主要有          、结构与地面接触所形成的          和结构的等。★4．结构的强度与结构的、、构件之间的等因素有密切的关系。构件的连接通常有两类：       和刚连

2、接。5．赏析结构设计作品，可从     与文化两个角度进行。二、习题训练1．在汶川地震中，医务人员使用担架运送伤员时，担架的双杆AB和CD主要承受（）A．剪切力B．拉力C．扭转力D．弯曲力2．如图所示的结构中，不属于壳体结构的是：（）A．安全帽B．电饭煲C．窗台护栏D．天文台穹顶3．下列属于结构稳定性范畴的是：（）A．广告牌架子被大风刮断B．大桥桥墩被油轮撞断C．大桥横梁因货车超重而被压断D．茶杯被碰翻倒4．如图所示是一款集手电筒和台灯为一体的多功能手电筒，该产品小巧、轻便，作为台灯使用时可拿出底座滑块保持稳定。请分析，为

3、了保持该产品稳定，设计者采取的主要措施是：（）A．增加底座质量B．增大支撑面C．使用新材料D．拉长灯头支撑杆5．高二（6）班的同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用来放置他们获得的荣誉奖状（如图一）。他们发现这个结构容易变形，便提出了如下四种改进方案（如图二）。你认为不合适的方案是：（）96．使用A字形（人字）梯，往往在梯子中间用一根拉杆或绳子固定，其主要目的是（）A．增加梯子强度B．减小人对梯子的压力C．增加梯子的稳定性D．促使梯子美观7．某些支撑阳台的梁做成如下图所示形状，这主要是出于对（）的考虑。A．美观  B．

4、强度 C．安装 D．稳定性8．李宁自己动手制作了一张座椅，他对座椅的稳定性做了如下试验，你认为合理的一项是：（　　）A．亲自坐在椅子上感受一下       B．放一些重物在椅子上，看是否能承受C．用电风扇对椅子吹风看能否吹倒 D．用手左右晃一晃看是否稳固9．在自行车家族中，有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双蹬的双人车等，这些特殊功能的实现，是因为设计者改变了（）A．车的自重B．车的材料C．车的结构D．车的大小10．在简易相框的设计与制作过程中，下列说法不正确的是：（）A．简易相框的设

5、计与制作需要考虑造型、材料、稳定性和强度等方面B．用木条做相框时，木条之间的连接可以采用普通文具胶水连接C．支架的设计需要考虑支架的支撑形式、支架构件截面形状及连接等D．根据不同的设计方案，相框与支架间可以采用铰连接或固定连接11．范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑，斗拱、飞檐的结构复杂，工艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵，丰富了中国古代建筑文化。可以从那两个角度来欣赏评价经典结构（ ）①技术②工艺③民俗④文化A

6、．①②  B．③④   C．①④   D．②③12．斗拱是中国木构架建筑特有的结构构件，由方形的斗、升和矩形的拱、斜组成，它的作用是：（）A．有利于建筑排水B．屋顶的载荷经它传递到柱子C．有利于建筑采光D．只起到建筑装饰作用13．作品评价题：观察如图两种汽车车身结构，左图叫“非承重式车身”，地盘与车身分离，右图是“承重式车身”，地盘与车身融为一体，请从结构类型方面对这两种车身结构进行评价。914.自行车是我们生活中常见的结构，请根据你所学有关结构的知识回答、以下问题:(1)自行车的结构设计除了考虑稳定性外，还主要考虑什么因

7、素？它跟什么因素有关？(2)自行车的车架为什么采用三角形结构？(3)自行车的支架部分采用了空心钢管材料，请说明使用这种材料的两种优点。15．如图周琳要对二组材料（纸、木材）进行受力对比试验。请你分析一下这个试验的结果应该是哪一个能承受外力比较大，结合你学过的知识，推测一下，周琳进行这次试验的目的是什么？16．给你一个长方形木框和另外两根木条（可以改变木条的长短），这两根木条应该怎么摆放才能使这个木框更加稳定？在右图中画出示意图并说明理由17．如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多顾客反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。针对这个问

8、题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提三点合理的建议。18．如图所示是一厂家生产的泡沫塑料保温盒，表面平整光滑，保温性好，用途广泛。但很多用户反映该泡沫塑料保温盒箱体强度不足，易破裂。针对这一问题，请你根据所学的结构方面知识，给厂家提两点建议。919．李琳准备在房间里放置一个落地式书架，可