[英语学习]第二章句子写作

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1、研究生写作教学课件2021-9-19第二章句子写作句子是由词构成的，它不仅是表达思想进行交际的基本语言单位，还是构成段落或篇章的最为复杂的语言单位。因此，句子是影响作品语言质量的关键因素。由于英汉两种语言在表达方式和语法或句法结构方面存在的较大差异，往往造成中国学生在思想表达方面和英语句法结构上出现许多问题，这直接影响学生写作表达能力的提高。本章先从分析学生在写作中的常见错误入手，指出学生在写作方面出现错误的根本原因就在于他们缺乏对英汉两种语言句子结构特征的了解。由于这方面知识的欠缺，学生在写作时往往从汉语思维角度来写英语句子或作文

2、，结果写出来的句子或是中式英文，或是不符合英语语言规范或表达习惯。就写作而言，英汉两种语言在句子结构上的主要特征差异在于：英语属于综合语分析语，而汉语却属于分析语；英语造句注重形合，而汉语却注重意合；英语句子表达呈静态，而汉语却呈现动态；英语句子被动使用较多，而汉语却倾向于使用主动；英汉句子结构重心的侧重点不同英语句子惯用物称表达法，而汉语却习惯于人称表达法。本章对这些特征差异进行了详细的分析和比较，这样学生可以明确了解英汉两种语言在句子结构上的差异，从而使学生在写作中有意识地写出符合英语句子结构特征的英语句子。英语句子有严谨的主谓

3、结构。主语不可或缺，谓语动词是句子的中心。主语和谓语动词搭配，构成句子的核心（kernel），英语句子主要有五种基本句型：SV、SCP、SVO、SvoO、SVOC。英语中其它各种长短句子，一般都可以看作是这五种基本句型的变式，扩展，组合，省略或倒装。正确的英语句子应该表达统一、完整的思想内容，符合逻辑，具有连贯性，并且重点突出。除了要掌握一些句子写作的基本技巧和方法外，一些常见的句子模式以及名言佳句，对提高英语表达能力具有较高的利用价值。IContrastiveStudyofSentenceStructureBetweenEngli

4、shandChinese一、Syntheticvs.Analytic形态变化、词序和虚词是表达语法意义的三大手段。这些语法手段在英汉两种语言中具有不同的特征。英语主要运用研究生写作教学课件2021-9-19形态变化形式或相对固定的词序以及丰富的虚词来表达语法关系，因而属于综合-分析语（ synthetic-analyticlanguage）。而汉语主要运用词序和虚词来表达语法关系，属于典型的分析语（analyticlanguage）。英语有形态变化英语的形态变化，即词的形式变化，主要包括构词形态和构形形态。1)构词形态指的是起构词作

5、用的词缀变化（affixation）。这些变化主要有：性（gender）、数(number)、格(case)、时(tense)、体(aspect)、语态(voice)、语气(mood)、比较级(degreeofcomparison)、人称(person)和词性(partsofspeech)等。英语词缀不仅规模大，数量多，而且种类齐全。相比之下，汉语的词缀构词，无论是规模，还是种类都不及英语。英语可以运用丰富的词缀构词造句，即通过词形变化，改变词性，用这些次灵活组句，表达一个几乎相同的意思。如：Hemovedastonishingly

6、fast.Hemovedwithastonishingrapidity.Hismovementswereastonishinglyrapid.Hisrapidmovementsastonishedus.Hismovementsastonishedusbytheirrapidity.Therapidityofhismovementswasastonishing.Therapiditywithwhichhemovedastonishedus.Heastonishedusbymovingrapidly.2）构形形态，即表达语法意义的词形变

7、化。主要是动词的变化（conjugation）和名词、代词、形容词及副词的变化（declension）,如：Hegivesmewatch.Hegavemeawatch.Hehasgivenmetwowatches.严格说来，汉语没有形态变化。汉语中的数量助词（如“们”表示复数）、动态助词（如“着”、“了”、“过”表示动词的体）与结构助词（“的”、“地”、“得”）虽类似英语的形态变化，但这些成分的使用在汉语中缺乏普遍性。英语词序比较灵活，而汉语词序相对固定。形态变化与词序有密切的关系。形态变化越多的语言，词序越灵活。汉语是典型的分析语

8、，词没有形态标志，位置不能随便移动，词语之间的关系主要通过安排词序及使用虚词来表达。英语的语法意义可以通过词序或虚词来表达，在许多情况下，也可以用形态变化来表示。因而，英语词语和从句的位置比汉语灵活。如英语中的倒装句，定语的位置等。研