研究高等艺术教育游戏美术规范的教学及应用

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1、研究高等艺术教育游戏美术规范的教学及应用高等艺术教育游戏美术规范的教学及应用论文导读：本论文是一篇关于高等艺术教育游戏美术规范的教学及应用的优秀论文范文,对正在写有关于游戏论文的写有一定的参考和指导作用,课题项目：本文系浙江省教科规划2013年度（高校）研究课题成果，项目编号：SCG287　　摘要：中国美术学院传媒动画学院X游系持续多年的教学实践结果表明，从基础教学到创作型课程，再到毕业设计的教学实践，各个教学阶段都与行业规范接轨，将行业中的游戏美术规范植入到每个环节，是最能取得成绩的培训研发方式。中国美术学院X游系每年毕业生

2、的就业率达到95%以上，每年有30%以上的学生能够进入上市级别的大型游戏公司，并取得相当高的薪酬水平和很好的个人发展空间。本文谨以中国美术学院X游系的教学经验，简要总结一下X络游戏美术教育化的成果和必要性。　　关键词：X络游戏；教学　　1中国X络游戏行业目前状况分析　　中国X络游戏的市场拥有突飞猛进的昨天和稳步发展的今天，2010年中国X络游戏年度市场总额为306.14亿元人民币，相比2009年的X络游戏市场总额283.3亿元人民币，增长率仅为8.06%。而2008年中国X络游戏市场规模为207.8亿元，同比增长52.2%，再

3、看2006年的60%和2007年77.7%市场增长率，如此不断缩水的增长率说明了中国X络游戏的发展已经从前几年的“大跃进”时代进入了一个稳步发展的平稳期。国外游戏大作无法获得成功的最关键理由是文化的差异，西方文化背景的游戏很难真正成为中国X络游戏界的主力军。从用户角度来讲，我们的X络用户主体对东方文化的认同度远远高于西方文化。　　2国内外院校X络游戏美术专业的施教经验　　外国的游戏产业相对与国内的方兴未艾，已经有了长足的发展，游戏教育领域亦是如此，值得我们深入研究和借鉴。比较著名的有萨凡纳艺术和设计学院（美国）、东京工艺大学（

4、日本）、新加坡理工大学等。　　美国萨凡纳艺术和设计学院是全美最热门的艺术学院之一。该校开设的课程种类非常丰富且全面：交互式设计和游戏开发、交互式设计介绍、数字设计美学、信息设计动态媒体、建模、材料和照明、互动娱乐、游戏设计的基础、视频游戏行业调查、编程的交互媒体、应用程序设计、动画游戏、实时阴影和影响、发展中社会媒体应用程序、游戏雕塑变形、叙述性内容设计游戏、以用户为中心的设计动态媒体、交互式X页设计、动画游戏、游戏脚本设计和游戏开发的投资组合、应用游戏设计、游戏设计批评和分析、游戏设计的设计模式、物理计算、设计力学、互动设计

5、和游戏开发后期制作、特殊主题的交互设计和游戏开发等，其课程几乎涵盖所有交互与游戏的开发内容，可见学科建设的完整性。　　日本东京工艺大学（东京工芸大学）的游戏专业坚持“游戏是学问”理念，该学校的硬件教学资源在业界可圈可点。学校配备有motioncapture工作室，用于研究和捕捉人的各种各样的动作；游戏计算机机房配置使用业界标准，让学生在与专业同样的环境下实践与制作游戏。　　我们再将目光转向国内，中国传媒大学动画与数字艺术学院，已把学院建设成了国家动画教学研究基地、动画特色专业建设单位、教育部文化部动漫类教材建设专家委员会所在地

6、、中国动画学会教育委员会所在地。聘请了国内外兼职教授、专家百余人，为同学们开设国内首创的“夏季国际学院”、“国际大师课堂”；鼓励跨专业联合创作和大学生创新实践，初步形成了与国际、业界相互交融的办学特色。　　3目前国内游戏教学中的理由　　游戏教学面对的首先是师资理由，行业的迅速发展像黑洞一样大量的吸入美术人才，游戏教育行业很难从毕业生中招聘到优秀的人才，学校的吸引力非常小。教师岗位需要教师资格证以及较高的学历和学位，那样对有经验的从业人员来说是更高的门槛。　　其次是课程设置理由，教学目标的不明确，目前很多美术院校的课程设置都讲究

7、“全面”，比如游戏策划、游戏美术，包括二维和三维美术、游戏编程全都作为课程内容，并且没有明确的重点，这样导致学生在毕业的时候，什么都会一点，但什么都做不好。课程的设置往往脱离产业，也是致命的理由之所在。　　再次是教学使用的软件和设备理由：学校中使用的软件大多是教学版本的，行业中的大型游戏公司往往有自己的软件研发组，比如三维软件的毛发及水波物理插件等，都是属于保密的核心技术，教学单位是不可能得到这些优秀的软件的。　　4美术规范在创作教学中的定制　　综上所述，建立游戏美术教学的规范化准则迫在眉睫。在教学中应该以美术规范作为引导学生

8、的一个标尺，即是学生应该把目光放在最终的成果。游戏专业学生学习的最终目的是制作游戏成品，美术规范是游戏行业发展的过程中对于经验技术的积累，是基于多部门合作的规范性条例和要求，解美术制作规范对于学生在游戏创作中少走弯路是有决定性贡献的。　　创作课高等艺术教育游戏美术规范的教学及