试谈小学数学创设有效情境教学的论文

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1、试谈小学数学创设有效情境教学的论文小学数学创设有效情境教学的论文导读:本论文是一篇关于小学数学创设有效情境教学的的优秀论文范文,对正在写有关于情境论文的写有一定的参考和指导作用,堂中的情境教学;当代教育理论与实践;、石爱梅-课堂情境教学的作用;语文教学与研究;、曾永智-数学情境教学四个层面;陕西教育(教学版);、芮红磊-中国近现代史纲要课程情境教学的几点深思;长沙大学学报;、刘晶-新课程背景下小学体育教学中情境教学探析;学生之友(小学版)(下);、姜大源-关于情景教学或情境教学:行为与小学数学创设有效情境教

2、学的论文相关文献前4条刘文,林红霞;蒙台梭利教育模式中国化探索[J];湖南师范大学教育科学学报;、霍静;浅析蒙台梭利儿童教育理论的内在应用价值[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);、杨晓萍;蒙台梭利的自由教育和感官教育[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);1994年02期、杨莉君;试论蒙台梭利教育方案的现代化与中国化[J];学前教育研究;【共引文献】中国期刊全文数据库刘强-走进学生心灵,推动学生身心健康发展[J];阿坝师范高等专科学校学报;、王永德;汉语语法习得异同论[J];安徽大学学报;、吴应

3、荣,杨克文;双向反馈言体教学的探索[J];安徽教育学院学报;、王家正,杨世国,李伟,郭世平,朱广化;新课程理念与数学教学实践[J];安徽教育学院学报;、彭朴;新课程、新教学、新理念[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、张桂玲-工科高职院校学生应用文学习兴趣淡薄分析及策略探究[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、张路红;在游戏中成长——试论居住区儿童游戏环境设计[J];安徽建筑;、罗小华-内容图式在口译中的应用研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、徐子芳;王金香;王庆平-增强教学亲和力,提高教学质

4、量[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、徐金玉-试论相似论与理由情境在教学中的运用[J];安徽文学(下半月);王景勤-苏霍姆林斯基的劳动教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;刊全文数据库徐平-巧用情境教学激活历史课堂[J];新课程学习(中);、赵梅-识字情境教学中的童心世界[J];教育科研论坛;、臧秀玲-情境教学在英语教学中的作用[J];中国教育研究论丛;、苏开良-体育情境教学的设计与运用[J];体育师友

5、;、徐理-论语文课堂中的情境教学[J];当代教育理论与实践;、石爱梅-课堂情境教学的作用[J];语文教学与研究;、曾永智-数学情境教学四个层面[J];陕西教育(教学版);、芮红磊-中国近现代史纲要课程情境教学的几点深思[J];长沙大学学报;、刘晶-新课程背景下小学体育教学中情境教学探析[J];学生之友(小学版)(下);、姜大源-关于情景教学或情境教学:行为与行动[J];交通职业教育;贺东梅-高频电子电路课程改革[A];、杨春艳;张学君-开展情境教学,迎接入世挑战[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江

6、省高等教育学会学术年会交流论文集[C];、陆剑琪-小学数学情境教学模式探究[A];江苏省教育学会年会论文集(理科专辑)[C];、吴玉梅-盲生数学课堂上的光明——情境教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];、潘浩-运用信息技术展开自主学习的翅膀[A];中国教育技术协会年会论文集[C];、卞春芳;赵洁-运用X络资源的情境优势培养低年级小学生的语文创新思维能力[A];中国教育技术协会年会论文集[C];、潘红玲-试谈语文教学中的情境设置[A];中国当代教育理论文献——第四届中国

7、教育家大会成果汇编(下)[C];、赵福运-利用多媒体优化语文教学过程实施有效教学的探索[A];中国教育技术协会年会论文集[C];、刘腊荣-浅谈情境教学在政治课教学中的应用[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];、冉启超-在小学语文教学中应渗透“情境”教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];论文目录中文摘要3-4ABSTRACT4-6目录6-81.绪论8-151.1理由提出8-91.1.1数学情境引发数学理由81.1.2小学数学的特点81.1.3小学生的认

8、知和学习特点8-91.1.4《数学课程标准》对情境教学有高度的要求91.2情境教学的国内外研究情况9-131.2.1情境教学的国外研究情况9-121.2.2情境教学的国内研究情况12-131.3创新之处131.4研究策略13-152.小学数学情境教学案例评析及存在理由15-262.1小学数学情境教学案例分析15-242.1.1植树理由——小而化大的情境15-162.1.2趣味与数学并存的情境16-202.1.3引

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