论农村初中生英语学习目前状况调查报告

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1、论农村初中生英语学习目前状况调查报告农村初中生英语学习目前状况调查报告论文导读：本论文是一篇关于农村初中生英语学习目前状况调查报告的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写有一定的参考和指导作用,怎么样；而只有2%的学生不太喜欢英语教师，主要理由是上课听不懂，对英语一窍不通。八年级喜欢英语教师的学生不到一半，只有45%；37%的学生认为自己对英语教师的喜欢只是一般；有11%的学生不喜欢自己的英语教师。九年级中有71%的学生喜欢自己的英语教师，大部分学生认为是在英语教师的帮助下，才使自己学好英语，现在

2、更是受益匪浅；只我校是一所农村中学，70%的学生来自农村。学生毕业于不同的小学，虽然有少数学生在小学三年级时就开始学习英语，但由于完小校对英语学科重视度不够，且师资配备跟不上，没有专业的英语教师，学生连26个英文字母都读不齐，大小写字母都分不清。即使上了初中，开设了英语课，有了专业的英语教师，可还是存在种种理由，造成学生英语成绩参差不齐，总体水平不高，导致英语学习成绩不容乐观。教师在教学时困难重重，百般无奈，甚至黔驴技穷。为了找到有效的教学方式策略，提高英语教学质量，转变不良目前状况，我校对学生英语

3、学习情况进行调查研究。　　一、调查目的　　1.了解农村初中生英语学习的目前状况。　　2.分析初中生英语学习过程中存在的理由。　　3.寻求提高农村初中生英语学习的有效策略。　　二、调查对象　　本次调查以我校七年级至九年级的学生为对象，每个年级任意抽取两个班级的学生进行调查。　　三、调查策略　　我校英语教研组自制了调查问卷表，问卷分发356份，全部收回。要求学生在作答问卷时不写姓名，按照自己真实的意愿和情况来填写，以提高调查信度。同时，为了使被调查的学生清楚了解我们的意图，我们分年级进行调查，并在发放问

4、卷之前对问卷作了必要的讲解。现就调查目前状况分析如下：　　1.对英语学科的感兴趣程度　　大部分学生对英语学习兴趣不浓。如在调查“你对英语学习感兴趣”这个理由时，选“A.特别感兴趣”的只占12%；选“B.比较感兴趣”的占25%；选“C.不太感兴趣”的占35%；选“D.一点也不感兴趣”的却占28%。不喜欢英语的学生大多认为英语太难学，自己在小学时就失去了兴趣；喜欢英语的学生则认为英语比较有趣，教师上课风趣，同时更感觉到了英语的重要性。　　2.对英语学习的认识　　学习英语到底是为了什么？有56%的学生认为

5、学习英语是为了升学考试，如果不是因为升学，学生对英语的重视度将大大下降；有38%的学生是为了以后在生活中农村初中生英语学习目前状况调查报告由专注毕业论文与职称论文的.zbjy.提供,.有用；还有极少部分学生的价值取向有理由，认为学习英语是为了父母和教师。　　从调查中可以看出，在遇到困难和挫折时，更多的学生选择了坚持。70%的学生选择克服困难，迎难而上；27%的学生最初的劲头很足，慢慢地就懈怠了；4%的学生表示无所谓，得过且过，“做一天和尚撞一天钟”。　　学生在英语学习中要克服害羞和焦虑的心理。有34

6、%的学生绝对能做到；有56%的学生有时能做到；还有10%的学生做不到。在遇到困难向同学请求帮助时，大部分学生都能伸出友谊之手，给予热情的帮助，在被调查的学生中占到66%；有30%的学生不太乐意；令人遗憾的是，还有4%的学生得不到帮助。　　3.英语学习的态度　　随着年龄的增长，学生在英语学习方面的困难也是显而易见的。这与学生平时所花的时间很有关系，尤其是在单词背诵方面需花时间也成了困难所在。八、九年级搞不懂语法的学生比七年级学生的比例明显下降，说明许多学生在学了几年后开始入门，开始对英语有了“感觉”。

7、　　英语是一门需要花大量时间学习的学科。据本次调查，课后经常花时间在英语上的学生为278人，占总数的33%；偶尔花时间在英语上的学生为429人，占总数的51%；其中大部分学生在英语上花时间，是为了完成教师布置的作业；而很少甚至几乎不花时间在英语上的学生有132人，占16%。课后讨论英语学习方面的理由的学生更少，经常讨论的为18%，有时讨论一下的为54%，而很少或者几乎不讨论的为28%。由此可见，虽然学生已经意识到英语的重要性，但是课后花的时间还是很少，有些学生甚至有不懂的理由也懒得去弄明白。　　对教

8、师布置的作业，有67%的学生认真完成，力争不出错误；29%的学生希望用最少的时间完成，作业错误率比较高；还有5%以上的学生时有抄袭作业的现象，纯粹是为了完成作业而做作业。学习兴趣和自信心决定学生对英语学习的态度。在调查“你对你的英语学习满意吗”一题时，选“A.很好”的占18%；选“B.一般”的占16%；选“C.不好”的占50%。大部分学生对英语学习热情不够高。　　4.未养成良好的学习习惯　　调查表明，学生学习英语缺乏良好的学习习惯，25%的学生制定计划但未实施，31%