欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22933441
大小:52.50 KB
页数:6页
时间:2018-11-02
《骨干教师工作小结2篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、骨干教师工作小结2篇光阴似箭,一晃XX年已悄然而过。回首XX年以来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。XX年峰口镇制定了骨干教师成长方案,这为我们骨干教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我有幸被批准为骨干教师,并担任峰口镇小学骨干教师讲学团的团长,这是中心学校领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。一、理论引领,不断提升自身素养。面对瞬息万变的信息时代,我清楚地认识到:当今是知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社
2、会。为此,我仔细阅读新课程标准,教育书刊、杂志。认真学习了公民道德行为规范、教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》。从思想上认识到为人之师,必须德高为范。作为一名新世纪的教师,必须要创造智慧,敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越。只有博大的爱心,热爱生命、热爱生活、热爱事业,爱自己的祖国和民族,乃至爱人类,这样才能教育人。为适应数字化革命给教育带来的变革,我放弃休息,积极参加信息技术培训。学习充实了我的精神世界。二、立足课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园。于是,本着一切为了学生,为了学生的一
3、切的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中,研究课堂,研究学生。课前我积极与教研组中的老师共同钻研教材,课上凭着关注每位学生的生命成长、让每位学生都获得成功的理念,积极引导学生质疑问难,让学生学会学习、善于学习,使所带班的学生乐于阅读。面对学生的差异,我常上门家访,征得家长支持,对一些弱势群体及时补缺补差。用我的爱心使每一位学生快乐学习、快乐成长。三、取得的成绩:辛勤的耕耘也换来可喜的成绩。一年来,本人所取得的成绩如下:1、所撰写的论文《多媒体在小学科学教学中的作用》在全省电教作品比赛中荣获三等奖。2、品德论文《开展有效活动,提高品社课堂教学的实效性》获得市二等奖。3、教育故事《师爱,融化
4、他心中的坚冰》获得镇一等奖。成绩属于过去,在新的一年里,我将更加努力,充分发挥骨干教师在学校中的作用。有力地推动教师的群体发展。骨干教师工作小结(2):按照省教育厅统一部署,浙江教育学院理工学院承担主办高中新课程骨干教师省级培训任务。这次培训工作,时间紧(报到一个月的准备时间)、人数多(每校1人加教研员达到近700人)、任务重(分3批每批200余人轮流培训)。为了确保培训工作的顺利进行,圆满完成培训任务,为下半年我省高中化学新课程的稳步实施打好基础,理工学院领导非常重视,从培训方案的设计、人员调配、培训工作的准备及实施等各方面进行了全面细致的部署,确保了培训工作的顺利完成。 一、制订切实
5、可行的培训计划 本次省级培训,是继国家级培训之后的省级骨干教师培训,参训者回去后将承担地市全员培训和校本培训的任务,在培训方案的制定中要充分考虑培训实效及可操作性。我们在与省高中新课程实验工作专业指导委员会化学工作组进行了充分交流沟通的基础上,制定了本次培训方案。培训内容既有通识部分,更多的是化学学科教学,涉及了新课程的方方面面:从浙江省新课程改革工作方案到高中化学新课程实施方案,从化学课程标准到化学新教材,从整个高中化学学科整体结构到高一化学4个模块的教学建议,从教学的理论探讨到与江苏实验区老师的交流。在培训安排上,体现了简约、高效、紧凑的特点,基本上每个半天都安排2个报告,并注重学员
6、的参与,每个报告结束都安排自由交流提问。〖1〗〖2〗 二、做好培训组织工作 本次培训从部署、发文到集中培训,时间很紧。为了做好参训对象的组织工作,及时通知每个参训老师,确保培训工作顺利进行,在教育厅发文的基础上,理工学院发了预备通知,同时充分利用地市教研室教研员的力量,做好地市参训人员的组织工作。经过省地市三级有关部门的有效工作,实际参训老师为671人,占预计人数的94%,基本达到了省厅每校1人的要求,其中90%以上是下学期承担高一化学新课程的一线教师。 三、认真实施培训过程 成立了高中化学新课程省级培训领导工作小组,由理工学院邵爽副院长担任组长,下设会务与宣传、后勤与财务两个工作
7、小组,负责培训工作的全面实施。培训前,对场地包括住宿、餐饮和会场等各种设施进行了全面考察比较并落实;培训过程中,从培训教学组织、名单汇总整理、通讯录准备、会议资料光盘刻录、证书打印、学员问卷调查表发放和回收统计,每个环节每项工作都落实到实处、落实到人,整个过程做到有序高效。 这次培训内容安排比较紧凑,每天上午下午报告时间都较长,但是大多数参训老师能认真听课,积极参与,热烈讨论,相互探讨,老师们对新课程表现出极大的关注,
此文档下载收益归作者所有