学年度骨干教师工作小结

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1、学年度骨干教师工作小结作为一名县级骨干教师，一名共产党员，我能够严格按照一名党员的标准要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。一、坚定信念，献身教育。作为一名党员教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，牢固树立坚定的共产主义信念，始终保持着共产党员的先进性。在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重

2、领导，团结同事。敬业奉献,勇挑重担，连续四年担任毕业班数学教学工作也无怨无悔,从不计较个人的得失。遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。二、爱岗敬业，关爱学生。“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者

3、，生活的导师和道德引路人。”一年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，服从领导，团结群众，工作勤恳，责任心强。我始终抱着“干一行，爱一行，出色干好每一行”的信念，踏踏实实的开展每一项工作。工作中积极创新，大胆尝试，为创造和谐健康发展的学校做好自己的本职工作。三、勇于改革、锐于进取。我精心备好每节课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，因此我在课下，十分

4、注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，积极参加各级组织的业务培训和教研活动来拓宽自己的视野。为了上好一堂课，我经常认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，积极进行《问题解决》的课堂教学模

5、式的研究。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，辛勤的汗水终于换来丰收的成果。今年我担任的毕业班的数学

6、成绩在中考中取得了优异的成绩，位于全校平行班之首。教学科研方面我继续对本人已结题的市级课题《初二学生主体参与作业布置的实践研究》（该文发表于市绿叶计划第三集）进行进一步扩充研究，发现合理的作业布置，对提高作业的有效性，完成作业的质量，提高学习的效率都有很大的意义。因此，我今年找准一点即《如何利用精选题组来提高作业的有效性》来开展研究。另外学校市级课题《学校教研组发展性建设的实践研究》已立项正式启动，我承担它的一个子课题《校本培训一体化的实践研究》也在研究之中。四、倾囊相授，甘为人梯。作为县骨干教师，我积极参与全县数学

7、教学活动，当好教研员的好帮手，在每次的教学活动中踊跃发言，努力做到表率引领作用。本学年做的常规工作有县级讲座一次，校级讲座一次，县级教学研讨课二堂。任期间（2007.7~2008、12），我先后共带教了6位青年教师，对他们在教学实践、教育科研方面尽自己的力量悉心指导。其中5位老师是本校数学老师，李平、黄俭与武树英老师已成为学校教学中坚力量，李平已连续二年担任毕业班教学工作，黄俭与武树英老师今年担任毕业班教学工作。赵静老师工作刚满四年，教学素养很好，今年一下子获得县、市、全国青年教师教学比赛一等奖。在她参加学校预赛最后

8、到全国比赛，我参与了整个过程，每次比赛都要反复试上五、六遍，我尽职尽力出谋划策，尽到一个做师傅的责任。刘瑞老师也取得了很大的进步。另一位老师是长江中学的陈老师，教龄较长，经验也比较丰富，今年12月在教研室的牵引下进行带教签约，与其说带教还不如说相互交流，优势互补，希望在今后的交流活动中能读多给她一点帮助。作为县骨干教师，我积极参与全县数学教学活