话题作文语言例说 高中写作指导

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1、话题作文语言例说高中写作指导牐犂灼淅牐牐高考作文的能力层级是"表达应用"，主要考察学生的表达能力。语言是表达思想的工具，如果"没有很好的表达工具，无论多么美好的思想感情，也是表达得不好或表达得不完全的"（冰心）。可以说，语言能力是作文能力中最基本、最稳定的因素，自然，语言能力的考查就成为作文考查的主要项目。牐高考作文基础等级要求"语言通顺"。从高考作文《等级评分标准》看，基础等级一至四等的语言项分别是"语言流畅"、"语言通顺"、"语言基本通顺"、"语病多"。因此，我们不要满足于"语言通顺"，而要力求"语言流畅"。在此基础上，追求发展等级的"有文采"，即"词语

2、生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴"。牐"语言通顺"，已是老生常谈，此不赘言；而"有文采"，应该努力追求，略作阐述。牐1．词语生动。选用形象的、新鲜的词语来表情达意。"春风又绿江南岸"（王安石《船泊瓜洲》），"红杏枝头春意闹"（宋祁《玉楼春》），"绿"，"闹"，形象，传神，渲染出无限春意，盎然生机。"云破月来花弄影"（张先《天仙子》），"弄"，新鲜，活泼，"著一'弄'字，而境界全出矣"（王国维）。"绿杨楼外出秋千"（欧阳修《浣溪沙》），就是一个平平常常的"出"，也有无穷的意趣：秋千时而从绿杨中荡出，时而隐没，荡秋千的人何等欢愉……"平字见奇，常字见

3、险，陈字见新，朴字见色。"（沈德潜《说诗晬语》）平常的字，运用得好，一样具有很强的艺术魅力。"黄昏还没有溶尽归鸦的翅膀。"（臧克家《难民》）夜幕渐黑，归巢的乌鸦的翅膀一瞬一瞬模糊，一个"溶"字，耐人咀嚼。"……黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。"（鲁迅《药》）"抢、扯、裹、塞、抓、捏"几个动词，准确、生动、形象的刻画出刽子手康大叔凶残、贪婪的嘴脸。"朝阳喷薄而出，天地之合，分娩出了又一个灿烂的今天。阳光，照亮了大地，明媚了街衢，妖娆了树的姿容，鲜活了人的心灵。"（李斯涵《把握有限的今生》）"分娩"、"明媚"、

4、"妖娆"、"鲜活"，给人新奇的感觉，审美的愉悦。（作文网zw.ΝsΕac.编辑）牐2．句式灵活。整句和散句、长句和短句等等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美。"真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。"（冯骥才《珍珠鸟》）先感叹，再叙事，既生悬念，又突出喜悦、赞美之情。几个句子长短不一，错落有致，"好、鸟、草、巢"押韵，读起来有音乐感。"妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪

5、放是美，如同长江大河，海雨天风……"（李元洛《阳刚之美》）从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。"秋天的田野上，还有比一株玉米更美丽的吗？没有了。如果真有，那就是另一株玉米。"（《人民文学》2000.8《玉米》）"如果佩利纳还不能使你的鸡下蛋，那它们一定是公鸡。"（鸡饲料广告）新奇的表达，给人新鲜的感受和深刻的印象。牐3．善于运用修辞手法。根据表达的需要，灵活、恰当的运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以增强文章的表达效果和审美因素。"蜘蛛也惜春归去，网住残红不

6、放飞。"残红代落花，鲜明生动；用拟人手法，生动的表达出惜春之情。"水清鱼读月；山静鸟谈天。"对偶，有音乐之美；拟人手法，不仅生动的表现了环境的优美，幽静，而且渲染出一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。"那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银……"（刘鹗《老残游记》）用博喻刻画白妞的眼睛："秋水"见其清澈纯净，"寒星"见其晶莹明亮，"宝珠"见其圆润光泽，"水银"见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛顾盼传情，美丽动人。"春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳。"（张潮《幽梦影》）运用排

7、比，列举一串悦耳之声，令人心旌摇荡。"少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。"（张潮《幽梦影》）以赏月喻读书，表达读书所获与阅历相关的道理，深入浅出，生动形象。"这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去；石头是太少了，坚强全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣占去；树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。"（贾平凹《延川城》）用对比的手法，凸现延川少花少石、土地贫瘠、树木枯瘦和女人美丽、男人坚强、枣大羊肥的特点，造语新奇，让人过目不忘。"石墨黑不溜秋，稀松平常，价格低廉；而金刚石光彩熠熠，坚硬无比，价值连

8、城。两者相比，如同鱼鳅与蛟龙，宛若毛虫与彩蝶，好比麻